教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)題庫下載題庫

上一題
14.為解決教育機會的不均等,公共教育的觀念逐漸走向「受教權的實質保障」,其理念發展是在下列哪一個時期?
(A)古代公共教育時期
(B)中世紀公共教育時期
(C)近代公共教育時期
(D)現代公共教育時期


答案:D
難度: 簡單
1F
馬自達 小六上 (2010/08/03)


近世的公共教育時期(16-18 世紀)

教育理念:君權神授;由君權來建立即運作教育

制度;實施中央集權;利用學校體系來確立及鞏固國家的官僚體系與產業及軍隊;灌輸

支配的意識形態。

 

近代的公共教育(18-20 世紀)

教育理念:保障國民的教育自由。

 

現代的公共教育(20 世紀今)

教育理念:保障學習者的學習權。

14.為解決教育機會的不均等,公共教育的觀念逐漸走向「受教權的實質保障」,其理念..-阿摩線上測驗