14. 為了評估兒童的社交技巧能力，老師運用同儕提名或同儕評 量的方式來了解兒童在社會群體中的地位，這是哪一種評估 方法？
(A)評量表
(B)觀察法
(C)社交計量法
(D)自陳報告評量

答案：登入後查看
統計： A(17), B(17), C(1744), D(5), E(0) #859524

詳解 (共 2 筆)

#1355582
＊社交計量法－莫里諾(Mereno)
墨里諾 (J. L. Mereno) 在1930年曾以小團體分子之間相互吸引的關係，產生了所謂「社交測量法」。在這種測量法下，盡力研究小團體的非正或關係，其方法是要求每位份子，依照個人的感覺列出他最喜歡與最不喜歉的工作伙伴，某些人獲得最多人所喜歡的工作者，可能對組織產生較大之影響；當然，這種影響對組織並非絕對有利，但有助於瞭解人員的情緒，同時，更可觀察每一份子對選擇喜歡伙伴與否的感覺，加以整理，並繪製成圖表即構成非正式組織的「社交測量圖」

阿摩線上測驗: http://www.yamol.tw/tfulltext-%E8%8E%AB%E9%87%8C%E8%AB%BE+%E7%A4%BE%E4%BA%A4%E6%B8%AC%E9%87%8F...htm#99#ixzz49f7Wz5Kk

＊社會距離量表－鮑格達斯(Bogardus)
社會距離量表：也稱爲鮑格達斯量表（Bogardus Social Distance Scale），是由美國社會心理學家鮑格達斯于1925年創建。用于測量人們對種族群體的態度。鮑格達斯量表比較不同的被試者對同一群體的社會距離的大小，也可以比較同一被試者對不同群體的社會距離大小。延伸使用至學生之間的人際關係距離親密與否，故稱之。

阿摩線上測驗: http://www.yamol.tw/tfulltext-Bogardus%E7%A4%BE%E6%9C%83%E8%B7%9D%E9%9B%A2%E9%87%8F%E8%A1%A8.htm#99#ixzz49f6isZ7v
8
0
#6800937

社交計量法的目的與應用

了解團體內部結構： 透過收集成員間的選擇與拒絕，繪製出「社交關係圖」來視覺化地呈現團體內的人際互動網絡。 
識別受歡迎與孤立成員： 找出在團體中最受歡迎（明星成員）和最不受歡迎（被排斥成員）的個體。 
分析非正式群體： 偵測出團體內是否存在未被正式承認的小團體（派系）。 
輔助人事決策： 在選拔人才、人員推薦或進行團體輔導時，提供客觀的數據支持。 
0
0