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原本題目:

14. 身心障礙學生的行為觀察信度對後續正向行為支持之規劃極為重要，下列哪些項目可 能造成觀察信度偏差（①觀察者之訓練背景 ②觀察系統之複雜度 ③明確界定目標 行為 ④觀察情境受到干擾 ○5 定期進行信度評量），請選出最適切之答案？ (A)①③○5 (B)①②④ (C)②④○5 (D)②③④○5 。

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14. 身心障礙學生的行為觀察信度對後續正向行為支持之規劃極為重要，下列哪些項目可 能造成觀察信度偏差（①觀察者之訓練背景 ②觀察系統之複雜度 ③明確界定目標 行為 ④觀察情境受到干擾 ⑤ 定期進行信度評量），請選出最適切之答案？ (A)①③ ⑤ (B)①②④ (C)②④ ⑤ (D)②③④ ⑤ 。