阿摩線上測驗
14. 辛老師跟學生的諮商歷程常分三階段，且在第二階段休息十分鐘以整理對個案學生的會談資料，在第三階段對個案做正向再建構的是
何種諮商輔導學派？
(A)現實治療
(B)行為治療
(C)焦點治療
(D)遊戲治療
答案：登入後查看
統計： A(79), B(28), C(568), D(13), E(0) #2953707
統計： A(79), B(28), C(568), D(13), E(0) #2953707
詳解 (共 6 筆)
七條貓
#5769011
焦點解決短期治療(Solution-Focused Brief Therapy)是後現代取向的一種方法。
幾個核心關鍵：
1.是解決導向。
不重視過去或成因，只聚焦現在和未來，有很強的目標性。
沒有所謂正確的方法，只有對當事人來說有用的方法。
所謂「有效的，就多用幾次」
晤談作業：
2.正向賦權的。
關注在個案的優點、有用之處。轉移個案以決定論的悲觀或被困住的心態看待自己。(奇蹟問句)
討論困境的例外，尋找例外中發生了甚麼?從中找到可控制、有用的方法，改變即為可能。(例外問句技術)
每個人都有很多面向，邀請當事人發現那個有能力的自己。
專注在微小的、可達成的正向改變，注重歷程和行動。(量尺問句)
晤談階段：
1.對話階段：約40分鐘
2.休息時間：暫停十分鐘
3.正向回饋：摘要、正向回饋、建議及給予家庭作業
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aMOR
#7074185
? 焦點治療的三階段結構：
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初始階段（建構階段）：
與案主建立關係、了解目標、使用奇蹟問句（miracle question）等技術。 -
中間階段（休息階段 / 評估階段）：
諮商師暫時離開約 5～10 分鐘，與督導或團隊成員討論，整理案主表現、強項與資源。 -
回饋階段（正向再建構階段）：
回到會談室，給案主正向回饋、肯定語與小步驟建議，幫助案主看到自己的力量與可能性。? 其他選項對照：
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(A) 現實治療：強調責任選擇與行為評估，沒有明確的三階段或休息安排。
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(B) 行為治療：著重在可觀察行為改變與增強原理，沒有休息或正向重構的特點。
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(D) 遊戲治療：主要應用於兒童，以遊戲為媒介進行治療，形式完全不同。
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