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技檢◆就業服務-乙級
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111年 - 19500 就業服務 乙級 工作項目 03:職涯諮詢輔導 101-150#106157
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142. 甲君應徵新職務,他很有信心,認為自己具有成功完成此一職務的能 力。若從社會認知生涯理論(social cognitive career theory)的觀點來看, 下列何種概念最能詮釋甲君的情況?
(A)結果預期
(B)自我效能
(C)目標選 擇
(D)任務表現 。
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統計:
A(16), B(41), C(0), D(3), E(0) #2864276
詳解 (共 1 筆)
Kate Hsiao
B1 · 2022/09/22
#5616691
班都拉(Albert Bandura) ...
(共 113 字,隱藏中)
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153.小明應徵新職務,他很有信心,認為自己具有成功完成此一職務的能力。若從社會認知生涯理論(social cognitive career theory)的觀點來看,下列何種概念最能詮釋小明的情況?(A)結果預期(B)自我效能(C)目標選擇(D)任務表現。
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17.甲君應徵新職務,他很有信心,認為自己具有成功完成此一職務的能力。若從社會認知生涯理論 (social cognitive career theory)的觀點來看,下列何種概念最能詮釋甲君的情況? (A)結果預期 (B) 自我效能 (C)目標選擇 (D)任務表現。
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141. 甲君應徵新職務,他很有信心,認為自己具有成功完成此一職務的能 力。若從社會認知生涯理論(social cognitive career theory)的觀點來看, 下列何種概念最能詮釋甲君的情況? (A)結果預期 (B)自我效能 (C)目標選 擇 (D)任務表現 。
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141. 甲君應徵新職務,他很有信心,認為自己具有成功完成此一職務的能力。若從社會認知生涯理論(social cognitive career theory)的觀點來看,下列何種概念最能詮釋甲君的情況? (A)結果預期 (B)自我效能 (C)目標選擇 (D)任務表現 。
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143. 就業服務人員甲君,運用沙維卡斯(Savickas)的職涯諮詢 5 步驟,協助乙 君探討職涯。甲君做了下列協助,包括( A )傾聽乙君的職涯故事,找出其 生命主題。( B )引導乙君探索自己的生涯困境與生命主題之間的關係( C ) 反映與帶領乙君思考自己的生命主題。( D )協助乙君嘗試將自己的生命主 題延伸到未來( E )發展與練習做決定必須具備的技巧。下列何種排序,符 合職涯諮詢 5 步驟的先後順序 (A)A-B-C-D-E (B)A-C-B-D-E (C)B-C-A-D-E (D)B-A-C-E-D 。
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145. 甲君經過就業諮詢之後,對於在國內與國外就業的優、缺點有更明確的 認識,而且下了決定要到國外工作。若從鐵德曼(Tiedeman)的生涯預備 階段之 4 個次階段來看,甲君此刻的狀態,最可能是下列哪 1 個階段? (A)探索期 (B)具體期 (C)選擇期 (D)沉殿期 。
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146. 甲君以二度就業的女性為對象,帶領生涯團體。他將團體分為接觸階 段、探索階段、工作階段、以及行動階段等 4 個階段,並設定其中 1 個 階段的目標為「建立關係,強化成員彼此信任感」。此 1 階段目標,最可 能在哪 1 個階段出現? (A)接觸階段 (B)探索階段 (C)工作階段 (D)行動階段 。
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147. 甲君想要選擇的職業太多,感到非常困擾。就業服務人員引用 Gati 的生 涯決策模式,協助甲君根據喜好程度,刪除喜好度較低的選項,達到快 速決定的選擇。此種生涯決定的方法,是指下列何者? (A)因素演算法 (B)選項反應法 (C)因素刪除法 (D)因素分析法 。
#2864281
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