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【發現學習法】

●意義：

1.教師提供一些建設性的依據，提示一些問題，布置好各種不同的情境，讓幼兒依其興趣透過感覺想像、接觸觀察、實驗、討論等活動中發現學習。

2.再由不斷的持續活動中，達成自我滿足、自發學習果的一種教學法。

●教室佈置

1.依幼兒興趣將教室布置成幾個角落，每個角落中盡量放置足以引起幼兒興趣的玩具、教具或其他事務，供幼兒自己取放，讓幼兒在玩耍中學唱。

2.這種布置方法稱「角落布置」，而各個角落又可稱為「發現角」或「發現學習角」。

3.幼兒園常設的角落約有娃娃家、益智角、美勞角、積木角、語文角、音樂角、科學角等。

引用自教育wiki