15 下列何人主張「沒有理性的悟性是盲的；沒有悟性的理性是空的」？
(A)笛卡兒（R. Descartes）
(B)康德（I. Kant）
(C)杜威（J. Dewey）
(D)洛克（J. Locke）

康德

「沒有理性的悟性是盲的；沒有悟性的理性是空的」

「沒有內涵的思想是空的，沒有概念的直觀是盲目的」

著有「純粹理性批判」一書 調和理性主義(悟性)與經驗主義(感性) 強調學思並重

類似論語「學而不思則罔，思而不學則殆 」

類題
50.「教育是哲學的實驗室」是下列那一位所提出的見解？
(A) 康德(I. Kant)
(B) 杜威(J. Dewey)
(C) 克伯屈(W. Kilpatrick)
(D) 培根(F. Bacon)
初等/五等/佐級◆教育學大意 - 95年 - 95 初等考試_教育行政：教育學大意#918


答案：B
難度：非常簡單

26.杜威(J. Dewey)主張：「哲學是教育的普遍原理；教育是哲學的實驗室。」據此可知其認為教育與哲學應有何種關係？
(A) 主從宰制的關係
(B) 互動校正的關係
(C) 全體與部分的關係
(D) 實然與應然的關係
教師檢定(教檢)◆中等學校◆教育理念與實務(舊名：中等學校教育原理與制度) - 102年 - 102年教師檢定中等學校-教育原理與制度#15907


答案：B
難度：簡單

30.「美感判斷」係為教育企望培成的核心能力之一，其既有主觀性也有客觀性，阿德勒(M. Adler)曾對此提出下列哪兩種「美」來說明之？          
(A) 心情恬適的悠然之美；崇敬莊嚴的壯闊之美
(B) 心情恬適的自然之美；崇敬莊嚴的社會之美
(C) 立即滿足的物理之美；需知識領略的心理之美
(D) 立即滿足的愉悅之美；需知識領略的讚賞之美
教師檢定(教檢)◆國民小學◆教育理念與實務(舊名：國民小學教育原理與制度) - 102年 - 102年教師檢定國民小學-教育原理與制度#9600


答案：D
難度：適中

1.美國教育家杜威（J. Dewey）主張教育即生長，其生長的概念中，何者才是生長的基本元素，也是生長的具體表現？
(A) 經驗
(B) 理性
(C) 同質性
(D) 異質性
初等/五等/佐級◆教育學大意-105年 - 105 地方政府特種考試_五等_教育行政：教育學大意#58400


答案：A
難度：非常簡單

15.「哲學是教育的普遍原理，教育是哲學的實驗室」，是下列何者的名言？
(A) 杜威 （J. Dewey）
(B) 盧梭（J. J. Rousseau）
(C) 蘇格拉底（Socrates）
(D) 蒙特梭利（M. Montessori）
初等/五等/佐級◆教育學大意-106年 - 106 身心障礙特種考試_五等_教育行政：教育學大意#61289


答案：A
難度：非常簡單

36.我國教育部正推動美感教育中長程計畫，柯老師為了自我增能，閱讀了相關的教育美學著作。下列哪位學者提出「作為」和「感受」兩種元素取得平衡之完整經驗，方能引發美的感受？
(A) 杜威（J. Dewey）
(B) 朱光潛
(C) 布洛（E. Bullough）
(D) 康德（I. Kant）
教甄◆教育基本概念-106年 - 新北市立高級中學106學年度教師聯合甄選初試-教育專業#61748


答案：A
難度：困難

5.有關教育美學之敘述，下列何者正確?
(A) 我國教育部將於107學年度開始實施美感教育中長程計畫
(B) 杜威(J. Dewey)持心理距離說，認為美感欣賞主題與對象間須保持心理適當距離
(C) 布洛(E. Bullough)提出平衡說，認為包含「作為」和「感受」兩方面之完整經驗，方能引發美的感受
(D) 艾斯納(E. Eisner)認為教學藝術在於講究學生學習知識的方式和過程，不僅止於吸收有用的知識而已
教甄◆教育專業科目-國小-107年 - 107 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題-教育專業#69489


答案：D
難度：適中

28.杜威（J. Dewey）於 1896 年在芝加哥大學創辦實驗學校時，開設了下列那些課程？
(A) 音樂與文學
(B) 園藝與科學
(C) 藝術與占卜
(D) 勞作與烹飪
初等/五等/佐級◆教育學大意-109年 - 109 初等考試_教育行政：教育學大意#81865


答案：D
難度：困難