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專技◆人類行為與社會環境
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106年 - 106-1 專技高考_社會工作師:人類行為與社會環境#60228
> 試題詳解
15 下列何者是生命晚期家庭之核心發展任務?
(A)接受新的家庭成員
(B)接受孩子的獨立及祖父母的衰退
(C)接受成員從家庭系統移出和加入
(D)接受代間角色的轉移
答案:
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統計:
A(40), B(286), C(323), D(720), E(0) #1534735
詳解 (共 3 筆)
新
B4 · 2021/12/31
#5282548
(D)代間角色的轉移。舉例:個體可能要從原先父母的身分轉變為爺爺奶奶的身分;從具備生產力的自己,轉變為需要適應退休生活的自己。
14
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鍾承翰
B2 · 2021/07/14
#4900621
想請問什麼是代間角色的轉移?
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vina2529
B3 · 2021/07/17
#4913847
三版P.174
(共 9 字,隱藏中)
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16 關於自助或互助團體的討論,下列敘述何者錯誤? (A)在失智症患者之照顧者團體中,照顧者能從中得到關心和支持 (B)在特殊需求兒童之家長團體中,家長能從中得到有關因應孩子問題的資訊 (C)在身心障礙者之照顧者團體中,家庭有需要時,能夠取得物質的協助 (D)專業人員積極介入團體是有其必要性,必須強化團體成員的專業知能
#1534736
17 自我效能(self-efficacy)是那一種理論的重要觀點? (A)Freud 心理動力理論 (B)Piaget 的認知理論 (C)Bandura 的社會學習理論 (D)Erikson 的社會心理理論
#1534737
18 羅伯恩萊特(Robert Enright)提出寬恕的四個階段,原則上是以下列那一種順序發展? (A)找出憤怒-決定寬恕-努力寬恕-發現與解放 (B)找出憤怒-努力寬恕-決定寬恕-發現與解放 (C)發現與解放-找出憤怒-決定寬恕-努力寬恕 (D)決定寬恕-找出憤怒-努力寬恕-發現與解放
#1534738
19 多數父母對孩子是以權威的方式,強迫青少年子女有所承諾,例如學業成就的追求;此一事態使得青少 年未必有機會深思自己的看法或觀點。請問,上述現象符合 James Marcia 提及之何項青少年自我認同的 分類? (A)認定擴散(identity diffusion) (B)認定喪失主動權(identity foreclosure) (C)認定延期償付(identity moratorium) (D)認定達成(identity achievement)
#1534739
20 有關兒童早期的溝通違常,下列敘述何者錯誤? (A)發展性的表達違常,通常是在三歲的時候會出現 (B)有關發展性的表達違常,有少數兒童在理解方面是有困難的 (C)口吃僅是急於表達所致,不是溝通違常的類型 (D)就性別比例而論,男童出現溝通違常的比例較女童高
#1534740
21 以下對於成年中期(中年階段)的敘述,何者有誤? (A)Erikson 認為成年中期的發展主題是生產與停滯 (B)「差異」可被視為成年中期的最佳寫照 (C)成年中期與其他階段不同的是,比較少受到生理變化的影響,但很受個人經驗的影響 (D)「中年危機」讓人處於成年中期時,都會充滿對於工作生活的不確定感
#1534741
22 下列有關憤怒、罪惡感與羞愧三種情緒的敘述,何者有誤? (A)此三種情緒都具有正向功能 (B)感到罪惡感是因為自我不好,感到羞愧是因為行為本身不好 (C)憤怒能讓個人在面對人際關係受到威脅時,取得自我控制感 (D)和有罪惡感傾向的人相較之下,容易羞愧的人比較沒有同理心,比較容易生氣與憤怒
#1534742
23 下列有關成年晚期(老年期)的敘述,何者有誤? (A)為考量服務使用的公平性,協助失能、認知有缺陷或虛弱老人,成功老化的策略,應和協助一般老人 是一致的 (B)成功老化模式忽略了社會不公平的狀態,讓許多人無法達到成功老化的目標 (C)活動理論(activity theory)認為,成功老化的關鍵在於能夠適應角色的失落,以新的角色替代舊的角色 (D)老年超越理論(gerotranscendence)認為最佳的老化是由靈性的成分所組成,這些成分可讓老年人超越 自己對老化的關注
#1534743
24 下列有關「兒童中期」(介於 6 歲到 12 歲)的敘述,何者有誤? (A)若以兒童中期認知發展的里程來看,這個階段的兒童若目擊犯罪或是虐待、犯罪的受害者,他們為這 些事情出庭作證的條件,是必須具備將經驗正確地表達出來的能力 (B)這個階段的兒童,開始有「物體質量恆存(conservation)」的概念,但仍會以自我為中心,在思考運 作上還沒有具備「倒轉(reversibility)」的能力 (C)12 歲的兒童,「角色採取(role-taking)」的能力開始轉變,除了思考自己也會思考社會關係 (D)在這個階段,兒童會開始增加與同儕相處的時間,他們會開始形成所謂的同儕團體,就是我們常提到 的「小圈圈(cliques)」
#1534744
25 下列有關佛洛依德(Sigmund Freud)「人格結構」的敘述,何者有誤? (A)人格結構分為本我(id)、自我(ego)與超我(superego)三個成分 (B)自我負責協調本我與超我之間的衝突,自我對來自環境的要求做出反應,並幫助個人在環境中有效地 發揮作用 (C)超我包括個人心中的道德格言:良心(conscience)以及個人成為道德高尚者的潛在自我理想(ego ideal) (D)本我(id)依據現實原則(reality principle)來表現其生物的基本需要,此種思維稱為「原始過程思維 (primary process thought)」
#1534745
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