啟發教學法重視引導,透過師生互動、交流,配合學生能力、經驗、興趣、思維,進而引發學生積極、主動學習。
與蘇格拉底式的產婆法或詰問法類似,透過不斷的提問,引導學生思考和學習。
類題6.「教育即接生」的隱喻,是那一位學者最早提出來的?(A) 楊雄(B) 柏拉圖(Plato)(C) 蘇格拉底(Socrates)(D) 亞里斯多德(Aristotle)初等/五等/佐級◆教育學大意-91年 - 91 初等考試_教育行政:教育學大意#11500答案:C難度:非常簡單48.「教育即接生」是指教育過程中教師像是產婆,請問產婆法是誰發明的?(A) 蘇格拉底(Socrates)(B) 柏拉圖(Plato)(C) 亞里斯多德(Aristotle)(D) 西塞洛(Cicero)初等/五等/佐級◆教育學大意-92年 - 92 身心障礙特種考試_五等_教育行政:教育學大意#11496答案:A難度:非常簡單4.下列有關教育隱喻說法,何者是行為主義學派的觀點?(A) 生長的隱喻(B) 雕刻的隱喻(C) 接生的隱喻(D) 陶塑的隱喻初等/五等/佐級...
類題6.「教育即接生」的隱喻,是那一位學者最早提出來的?(A) 楊雄(B) 柏拉圖(Plato)(C) 蘇格拉底(Socrates)(D) 亞里斯多德(Aristotle)初等/五等/佐級◆教育學大意-91年 - 91 初等考試_教育行政:教育學大意#11500答案:C難度:非常簡單48.「教育即接生」是指教育過程中教師像是產婆,請問產婆法是誰發明的?(A) 蘇格拉底(Socrates)(B) 柏拉圖(Plato)(C) 亞里斯多德(Aristotle)(D) 西塞洛(Cicero)初等/五等/佐級◆教育學大意-92年 - 92 身心障礙特種考試_五等_教育行政:教育學大意#11496答案:A難度:非常簡單4.下列有關教育隱喻說法,何者是行為主義學派的觀點?(A) 生長的隱喻(B) 雕刻的隱喻(C) 接生的隱喻(D) 陶塑的隱喻初等/五等/佐級◆教育學大意-93年 - 93 初等考試_教育行政:教育學大意#11321答案:D難度:簡單7.下列那一種有關教育方法的隱喻,合乎「兒童本位」教育理念?(A) 塑造(B) 陶冶(C) 訓練(D) 引導公職◆教育學大意-94年 - 94 年特種考試地方政府公務人員考試試題#11233答案:D難度:非常簡單1.下列那一位學者不是理性主義之代表?(A) 洛克(John Locke)(B) 笛卡兒(R. Descartes)(C) 柏拉圖(Plato)(D) 亞理斯多德(Aristotle)初等/五等/佐級◆教育學大意-99年 - 99 初等考試_教育行政:教育學大意#664答案:A難度:簡單16.下列那一個說法較不能隱喻啟發式教學法的精神?(A) 蘇格拉底的「產婆術」(B) 福祿貝爾的「開展說」(C) 「大學」所言之「審問、慎思、明辨」(D) 培根的「螞蟻搬家」比喻初等/五等/佐級◆教育學大意-99年 - 99 地方政府特種考試_五等_教育行政:教育學大意#2754答案:D難度:非常簡單4.論語中的「不憤不啟,不悱不發,舉一隅不以三隅反,則不復也」,與下列那一種教學方式相近?(A) 啟發式教學(B) 合作學習(C) 精熟學習(D) 協同教學初等/五等/佐級◆教育學大意-103年 - 103 身心障礙特種考試_五等_教育行政:教育學大意#16308答案:A難度:非常簡單12.下列那個教育思想家倡導「教育即生長,教育即生活」,對現代教育發展影響重大?(A) 盧梭(J. J. Rousseau)(B) 蒙特梭利(M. Montessori)(C) 福祿貝爾(F. Fröebel)(D) 杜威(J. Dewey)初等/五等/佐級◆教育學大意-103年 - 103 初等考試_教育行政:教育學大意#13990答案:D難度:非常簡單6.教育方法要適應個別差異,因材施教。這種說法是屬於下列那種教育隱喻?(A) 接生(B) 塑造(C) 雕刻(D) 生長初等/五等/佐級◆教育學大意-105年 - 105 地方政府特種考試_五等_教育行政:教育學大意#58400答案:C難度:適中2.下列何者較適用於理性主義的教學隱喻?(A) 鑄劍(B) 塑造(C) 雕刻(D) 接生初等/五等/佐級◆教育學大意-108年 - 108 地方政府特種考試_五等_教育行政:教育學大意#81322答案:D難度:適中1.認為教育是提供學生一個可以安心試探與發展的環境,而不是強加外力地揠苗助長。這樣的主張較符合下列何種教育隱喻?(A) 教育即生長(B) 教育即撞鐘(C) 教育即塑造(D) 教育即雕刻初等/五等/佐級◆教育學大意-109年 - 109 初等考試_教育行政:教育學大意#81865答案:A難度:非常簡單15.丁老師在教學時強調觀念不是經驗活動後才形成的,而是在經驗事物後,將先天的觀念加以引出。丁老師對於知識來源的主張比較接近下列那位學者的論點?(A) 洛克(J. Locke)(B) 馬克思(Karl H. Marx)(C) 蘇格拉底(Socrates)(D) 康門紐斯(Johann A. Comenius)初等/五等/佐級◆教育學大意-110年 - 110 初等考試_教育行政:教育學大意#95396答案:C難度:簡單32.禮記學記篇提到:「善問者如攻堅木,先其易者,後其節目……善待問者,如撞鐘,扣之以小者則小鳴,扣之以大者則大鳴」。此一段話,主要是要強調下列何項教學技巧?(A) 批判的技巧(B) 問答的技巧(C) 思考的技巧(D) 探索的技巧初等/五等/佐級◆教育學大意-110年 - 110 初等考試_教育行政:教育學大意#95396答案:B難度:非常簡單6.「十年樹木,百年樹人。」這種說法較接近下列何種教育隱喻?(A) 接生(B) 塑造(C) 雕刻(D) 生長初等/五等/佐級◆教育學大意-111年 - 111 初等考試_教育行政:教育學大意#105671答案:D難度:簡單
15 西方蘇格拉底(Socrates, 469-399 B.C.)著名的詰問教學..-阿摩線上測驗