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專技高考◆語言治療師◆溝通障礙總論(包括專業倫理)
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112年 - 112 專技高考_語言治療師:溝通障礙總論(包括專業倫理)#115975
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試題詳解
試卷:
112年 - 112 專技高考_語言治療師:溝通障礙總論(包括專業倫理)#115975 |
科目:
專技高考◆語言治療師◆溝通障礙總論(包括專業倫理)
試卷資訊
試卷名稱:
112年 - 112 專技高考_語言治療師:溝通障礙總論(包括專業倫理)#115975
年份:
112年
科目:
專技高考◆語言治療師◆溝通障礙總論(包括專業倫理)
15 為建立泛自閉症兒童之溝通社交基礎,以減少非功能性刻板行為,應避免過早採取下列何種介入方案?
(A)密集、重複且有計畫的教學方案
(B)目標導向、具實證本位的個別化方案
(C)正式的語言本位輔助溝通系統訓練方案
(D)提供有語音輸出的溝通輔具方案
正確答案:
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