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專技高考◆語言治療師◆兒童語言障礙學
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113年 - 113 專技高考_語言治療師:兒童語言障礙學#121758
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15 關於特定型語言障礙兒童的複雜語法表現,下列敘述何者錯誤?
(A)連接詞類型較少
(B)進入學齡階段後,對話中的語句複雜度逐漸趕上同儕
(C)敘事中複雜句比例與同儕相當
(D)關係子句與被動句理解較差
答案:
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統計:
A(6), B(83), C(339), D(5), E(0) #3286244
詳解 (共 1 筆)
蕊蕊塔塔醬
B2 · 2025/03/21
#6341547
(A) 連接詞類型較少:正確 SLI...
(共 571 字,隱藏中)
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14 有關發展性語言障礙(developmental language disorder, DLD)的成因,下列敘述何者最適切? (A)目前研究顯示,DLD 具單一的基因變異表現 (B) DLD 的腦部結構及語言活化區域與正常發展者沒有不同 (C) DLD 受到多個認知因素表現的影響 (D)雙語或多語環境是造成 DLD 的主要環境風險
#3286243
16 關於特定型語言障礙的界定標準,下列何者錯誤? (A)非語文智力測驗結果需在正常範圍 (B)語言測驗得分介於平均分數 0 至-1 個標準差內 (C)須通過聽力檢查 (D)口腔構造與功能皆正常
#3286245
17 4 歲的個案說話時詞彙量少、語句短,語言表達能力顯著落後於同儕,經評估發現非語言智商在正常範圍,也沒有其他身體、感官或情緒上的問題,該個案可能是下列那種障礙? (A)注意力缺陷過動症 (B)學習障礙 (C)特定型語言障礙 (D)心智障礙
#3286246
18 下列何者不是特定型語言障礙(specific language impairment, SLI)兒童的口語表達特徵?①經常使用電報句 ②句型變化性少 ③表達時會省略實詞(content word) ④學習諺語、俚語的表現與年齡較小但語言能力相同的兒童一致 ⑤詞彙提取不佳,會出現不流暢或過度停頓的表現 (A)①② (B)②③ (C)④⑤ (D)③④
#3286247
19 關於發展性語言障礙(DLD)兒童的敘述,下列何者錯誤? (A)發展性語言障礙兒童通常會伴隨出現讀寫學習問題,且這些學習問題不會隨著年齡增長而消失 (B)發展性語言障礙是指個案出現明顯的語言問題,但沒有明確的生理因素造成 (C)發展性語言障礙兒童出現的語用問題和自閉症兒童類似 (D)發展性語言障礙兒童早期的語言發展歷程跟正常兒童相似,但速度較慢
#3286248
20 使用非詞覆誦測驗去評估一位發展性語言障礙(developmental language disorder, DLD)兒童時,發現他能 正確覆誦 2~3 個音節的詞,超過 4 個音節以上就出現顯著困難而無法完整覆誦,顯示他最可能有什麼樣的問題? (A)詞素知覺 (B)語音知覺 (C)音韻短期記憶 (D)程序記憶
#3286249
21 依據 Campbell 等人(2007)研究,若以子音正確率(percent of consonants correct, PCC)作為發音的發 展指標之敘述,下列何者錯誤? (A)PCC 是以成人的發音標準作為比較基準 (B)在 18 個月大時,正常對話中的 PCC 約為 53% (C)在 36 個月大時,正常對話中的 PCC 約為 70% (D)在 43 個月大時,正常對話中的 PCC 為 90%以上
#3286250
22 2004 年的身心障礙個體教育法案(the Individuals with Disabilities Education Act, IDEA)中對學習障礙的定義,下列何者正確? (A)理解或使用口語或書面語言的能力全面低落 (B)因聽力障礙、智能障礙影響說話、識字或數感表現者 (C)聽力、智力障礙、情緒困擾、自閉症障礙、運動缺陷或文化不利,不足以解釋學習問題者 (D)智商和學校成就表現的標準化評量分數達顯著差異
#3286251
23 有關閱讀簡單觀點的閱讀障礙分類,下列敘述何者正確? (A)音韻覺識能力缺陷是造成解碼和理解缺損的主要原因 (B)分割和合成語音及使用字母原則的缺陷,是導致失讀症(dyslexia)的重要成因 (C)導致特定理解困難的重要成因是解碼能力薄弱 (D)視覺處理障礙是導致失讀症的重要成因
#3286252
24 下列何者不屬於閱讀時詞彙辨識(word recognition)的元素? (A)音韻覺識能力 (B)解碼能力 (C)背景知識 (D)視讀能力(sight reading)
#3286253
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