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教師檢定(教檢)◆國語文能力測驗
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110年 - 110-1 國立臺灣體育運動大學師資培育中心返校座談模擬考:國語文能力測驗#99176
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15.「山頭不得一樣,樹頭不得一般。山藉樹而為衣,樹藉山而為骨,樹不可繁,要見山之秀麗;山不可亂,須顯樹之精神。能如此者,可謂名手之畫山水也。」這段文字主要在說明下列何者?
(A)欣賞山水的角度
(B)繪畫山水的技巧
(C)保護山水的重要
(D)分析山水的形貌
答案:
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統計:
A(211), B(1183), C(39), D(147), E(0) #2715588
詳解 (共 1 筆)
蝦皮:警察法規白話式解題
B1 · 2021/06/05
#4775789
關鍵句:可謂名手之畫山水也....山頭不...
(共 353 字,隱藏中)
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相關試題
16.下列各名言佳句,何者「沒有」運用映襯法? (A)天下興亡,匹夫有責 (B)寧為雞首,不為牛後 (C)明槍易躲,暗箭難防 (D)前人種樹,後人乘涼
#2715589
17.下列「」中的字,何組讀音兩兩相同? (A)「強」迫中獎/爭「強」鬥勝 (B)大聲「喝」斥/當頭棒「喝」 (C)「任」賢齊/選賢「任」能 (D)「稱」兄道弟/「稱」心如意
#2715590
18.從「聲中如告訴,未盡反哺心。」詩句中可知慈烏夜啼的原因為何? (A)醉臥沙場君莫笑,古來征戰幾人回 (B)樹欲靜而風不止,子欲養而親不待 (C)有花堪折直須折,莫待無花空折枝 (D)正是江南好風景,落花時節又逢君
#2715591
19.下列哪一項描述,「無法」說明「黃河入海流」採用倒裝句式的理由? (A)文字對調,讓句子活潑 (B)配合押韻,讓音韻和諧 (C)流字置後,造成黃河之水奔騰之態 (D)襯托樓高,表現鸛雀樓的雄偉
#2715592
20.根據季節和植物的特性,下列文句缺空處依序應填入哪些花卉?(甲)魚市人家滿斜日,□□天氣近新霜(乙)尋常一樣窗前月,才有□□便不同(丙)春風不解禁□□,濛濛亂撲行人面(丁)更無柳絮因風起,唯有□□向日傾 (A)黃花/杏花/葵花/牡丹 (B)菊花/梅花/楊花/葵花 (C)梅花/荷花/楊花/黃花 (D)菊花/荷花/牡丹/葵花
#2715593
21.平常說話用語,在主語、述語、賓語之間,有一定的順序,我們稱之為正常語序。下列何者改變了正常語序,形成倒裝句型? (A)青春一去不復來,事業一縱永無成 (B)兩字聽人呼不肖,一生誤我是聰明 (C)知足使窮人變富,不知足富人變窮 (D)開口能談天下事,讀書要讀古人心
#2715594
22.下列各組文句的涵義,何者最接近? (A)隱心而後動,謗議庸何傷/行事但求無愧我心,不求盡如人意 (B)施人慎勿念,受施慎勿忘/人有恩於我不可忘,而怨則不可不忘 (C)無道人之短,無說己之長/毋以己長訐人之短,毋以己拙忌人之長 (D)在涅貴不緇,曖曖內含光/君子有含垢納汙之量,無好潔獨行之癖
#2715595
23.下列詩詞,何者最能表露出慈悲心腸? (A)白髮悲花落,青雲羨鳥飛 (B)愛鼠常留飯,憐蛾不點燈 (C)薄命生遭風雨妒,多情枉受蝶蜂憐 (D)共看明月應垂淚,一夜鄉心五處同
#2715596
24.秦觀〈鵲橋仙〉:「纖雲弄巧,飛星傳恨,銀漢迢迢暗度。金風玉露一相逢,便勝卻人間無數。柔情似水,佳期如夢,忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長時,又豈在朝朝暮暮。」這闋詞對於感情的看法,與下列何者相似? (A)不在乎天長地久,只在乎曾經擁有 (B)只要是此情長在,無須要常相廝守 (C)問世間情是何物,直教人生死相許 (D)衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴
#2715597
25.「居惡在?仁是也;路惡在?義是也。」句中「惡」字的字義,應是下列何者? (A)何,哪裡 (B)恨,討厭 (C)患,憂慮 (D)甚,非常
#2715598
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