15.下列何者為維高斯基(L. S. Vygotsky)「社會歷史觀點」(social-historical perspective)在教育上的應用？ (A)提升幼兒解決問題的能力，強調「做」的過程 (B)強調同儕互動、師生互動，重視合作學習和情境學習 (C)知識是透過對外的認知所形成的，所以知識是客觀的 (D)強調啟發式教學，學習內容以事物法則、系統觀念等知識為重點