【系統公告】頁面上方功能列及下方資訊全面更換新版，舊用戶可再切回舊版。 前往查看

教甄◆教育專業科目題庫下載題庫

上一題
15.主張回歸事物的本身，嚴守「知之為知之，不知為不知」、「存而不論」原則的學說為何？
(A)現象學
(B)存在主義
(C)建構主義
(D)進步主義。

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單
最佳解!
黃豐諭 研二上 (2012/01/26)
速記:知之為知之，不知為不知.....觀看完整全文，請先登入
5F
YZ Chen 小一下 (2013/06/26)
請問文中提到的薩特是存在主義的沙特嗎？謝謝
6F
廖俊淵 大一上 (2015/01/23)
現象學
1回歸事物的本身
2知之為知之，不知為不知
3存而不論

7F
多練習就會更厲害~ 大二下 (2021/04/01)

現象學主張:「回到事物本身」，對未知事物「存而不論」

相似題：

1、（D）王老師在處理學生問題時，常常想到數學的「括弧」作用，也就是先把個人主觀的情緒好惡和價值觀「存而不論」，進一步再來還原事實真相。請問王老師的思考受到西方哪一個學派的影響？           (A)存在主義  (B)後現代主義  (C)建構主義  (D)現象學

2、（Ｂ）胡塞爾(Husell)提倡現象學(phenomenology)，薛爾滋(Schutz)發揚光大，以下何者非現象學的核心概念？
(A)回歸事象本身、互為主體性
(B)本質客觀
(C)存而不論(放在括號當中)
(D)意向性、生活世界

3、（C）李老師在處理學生行為問題時，第一步先把個人情緒和既有預設「放入括弧中，存而不論」。請問這種「放入括弧 法」（the method of epoché）是哪一種哲學主張的應用？
(A)自然主義  (B)批判理論  (C)現象學  (D)後現代主義


15.主張回歸事物的本身，嚴守「知之為知之，不知為不知」、「存而不論」原則的學說..-阿摩線上測驗