15.如果學生以講求互惠的原則來進行道德判斷，請問其道德發展大致上是屬於郭爾堡 (L.Kohberg)所主張道德發展三段六期論的那一階段？(A)普遍倫理導向階段；(B) 法律和秩序導向階段；(C)工具性的相對論導向階段；(D)服從與懲罰導向階段。