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教育學程◆教育基本知識題庫下載題庫

上一題
15.小剛喜歡電腦遊戲，而金錢可以買遊戲軟體。如果媽媽以發獎金做為鼓勵小剛用功的誘因，此時獎金的性質為何？
(A)負增強物
(B)次級增強物
(C)活動增強物
(D)原級增強物

答案：B
難度： 非常簡單
最佳解!
慈悲喜捨 國二下 (2015/05/13)
一、 增強物 I.  原級增強物 l   可直接滿足個體需求的刺激物。 l   如：食物、水、安全感、溫暖… II.          次級增強物 l   刺激物本身原不具增強作用，因常與原增強物伴隨出現，經多次學習後就具有增強作用。 l   次級增強物分為三類： n   社會增強物(social reinforcer) ex.讚美、擁抱或注意等。 n   活動增強物(activity reinforcer) ex.玩玩具、遊戲或有趣的活動。 n   代幣增強物(symbolic reinforcer) ex.金錢、成績、星號或點數，可用它來交換其他的增強物。  二、                強化行為與弱化行為 強.....看完整詳解
1F
Jing Ting Su 大二上 (2015/04/21)
原級增強物(primary reinforcer)：為能滿足人類基本需求的增強物，如食物、水、安全感等。

次級增強物(secondary reinforcer)：為與原級增強物或其他已經確立的次級增強物相互聯結後，而產生增強力量的增強物，如金錢、成績等。次級增強物本身沒有什麼價值，但與其他增強物產生聯結後，其本身的價值也隨之產生。
3F
慈悲喜捨 國二下 (2015/05/13)
普氏原則(Premack’s principle)就是給予次級增強物類型中的活動兩種，一種是較喜歡的活動(如玩飛機)，另一種是較不喜歡的活動(如讀書)，利用個人較喜歡的活動，來增強較不喜歡的活動。例如：學生喜歡玩飛機模型，而不喜歡讀書，則可告訴他好好讀書，就可以玩飛機，如此可以增加讀書行為。這就是普氏原則的運用。物的喜好，進而用不同的方式鼓勵學生學習。【謹供參考，敬祝 喜悅自在 順心安康】


15.小剛喜歡電腦遊戲，而金錢可以買遊戲軟體。如果媽媽以發獎金做為鼓勵小剛用功的..-阿摩線上測驗