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教師檢定(教檢)◆國民小學◆教育理念與實務(舊名:國民小學教育原理與制度)題庫
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15.甲、乙兩位學生在上學途中看到車禍事件後,各自敘述如下: 甲:「當行人號誌綠燈亮起,有位步履蹣跚的老奶奶緩步穿越馬路。突然間,有一輛 貨車違規紅燈右轉,老奶奶閃避不及,遭貨車擦撞。貨車駕駛此刻卻搖下車窗, 面紅耳赤的破口大罵。」 乙:「有個老奶奶過馬路被車撞、有人出來罵。」 根據柏恩斯坦(B. Bernstein)針對不同社會階級兒童與語言使用所提出的符碼理論 (code theory),相較於乙生,甲生使用的語言傾向何種符碼?
(A)限制型符碼(restricted code)
(B)聚集型符碼(collection code)
(C)統整型符碼(integrated code)
(D)精緻型符碼(elaborated code)
教師檢定(教檢)◆國民小學◆教育理念與實務(舊名:國民小學教育原理與制度)
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113 年 - 113 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_國民小學︰教育理念與實務#120531
答案:
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難度:
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Samoyed
高三下 (2024/06/18)
柏恩斯坦 1.大眾語言代碼(pu☆☆☆☆...
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2F
Hsin-yi Huang
小一上 (2024/06/20)
柏恩斯坦Bernstein是英國倫敦大學...
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3F
逐步踏實
小五上 (2024/06/21)
簡潔版
柏恩斯坦(B. Bernstein)符碼理論 (code theory)
將使用的語言區分
限制型符碼
:講話較平舖直述、無太多修飾、字句結構稍差
精緻型符碼
:能言善道、出口成章
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甲:很會講-->精緻型符碼
乙:較無結構、修飾-->限制型符碼
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15.甲、乙兩位學生在上學途中看到車禍事件後,各自敘述如下: 甲:「當行人號誌..-阿摩線上測驗