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教甄◆教育專業科目-幼教
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100年 - 國立新竹教育大學附設實驗國民小學100學年度幼稚園教師甄選幼教專業科目#5438
> 試題詳解
15. 下列敘述何者符合對於心理學家艾瑞克森(E. H. Erikson)的描述?
(A) 他提出了心理社會發展論。
(B) 他指出人類心理發展依序有八個階段。
(C) 他指出3至6歲的心理社會危機在於「自動自發對退縮愧疚」。
(D) 以上皆是。
答案:
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統計:
A(166), B(115), C(202), D(5155), E(0) #222428
詳解 (共 1 筆)
平安喜樂
B2 · 2020/04/13
#3880760
心理社會發展(一) 艾瑞克森(...
(共 238 字,隱藏中)
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1. 教師編寫教案時,以下何者可列為情意領域的目標?(A) 能獨力完成製作感恩卡。(B) 建立對於師長的感恩態度。(C) 瞭解家庭的重要功能 。(D) 能設計製作有創意性的作品。
#222414
2. 陳老師希望增進班上幼兒的「數概念」,你會建議他採用下列哪項活動最合宜?(A) 提供幼兒練習十以內的數的合成分解的學習單。(B) 請小朋友幫忙把校園中撿回來的樹枝從最長的排到最短的。(C) 提供幼兒機會從不同的角度觀察事物。(D) 提供砂紙數字卡讓幼兒練習寫數字符號。
#222415
3. 下列有關全語文的觀點,何者不正確?(A)全語文強調課程規劃應統整,教學的程序由整體到部分的學習。(B)學前幼兒已經具備豐富的書面語言概念和能力。 (C)真實自然的情境較正式結構化的教學更有利於幼兒學習。 (D)全語文理念強調讓幼兒多多書寫,因此教室中常呈現許多情境文字。
#222416
4.有關學習區運用之敘述,下列何者為真?(A) 不妨將娃娃家與語文區放置在鄰近區域,因為兩者都有助於提升幼兒語言表達的能力。(B) 教師不妨與幼兒共同建立學習區使用的規則。(C) 各角落教具多多益善,應該一開學時就全部展示出來,以利幼兒選擇。(D) 以上皆是。
#222417
5.下列關於腸病毒的描述何者正確?(A) 腸病毒只要得一次便可終身免疫。(B) 感染腸病毒最好在家休息至少一週。(C) 含氯漂白水、酒精或洗潔劑都可以有效殺死腸病毒。(D) 腸病毒的致死率很高,非常危險。
#222418
6.下列哪一個幫助幼兒學習遵守常規的方法較符合社會建構論的理念?(A) 教師訂定並隨時提醒。(B) 教師訂定並有明確的處罰。(C) 與幼兒討論並有明確的獎勵。(D) 與幼兒討論,幫助幼兒瞭解規則的原因,並利用情境訊息提示。
#222419
7. 下列關於兒童發展理論之敘述,何者為真?(A) 皮亞傑認為幼兒是主動的建構者,因此需要親自操作才能有效建構認知。(B) 維高斯基主張社會學習論,認為幼兒主要由模仿學習。(C) 華生的行為主義強調人的本質非常難改變,因此需要很多的增強與懲罰。(D) 班度拉的社會建構論主張鷹架幼兒的學習。
#222420
8. 下列關於主題網的敘述何者較恰當?(A) 主題網應該以能進行的活動為主,提供眾多教學的點子。(B) 主題網提供課程發展的藍圖,但不需全面遵行。(C) 主題網內容不應改變,否則容易陷入混亂。(D) 主題網該由幼兒決定,老師不應插手。
#222421
9. 下列關於評量的敘述何者正確?(A) 看到特殊事件就應儘量詳細描述記錄,以凸顯部分幼兒特色。(B) 每個活動都應依活動目標完成全班評量。(C) 應有系統的分配時間與場所分批進行,不需同時完成。(D) 老師應該完成所有的評量,不可假手他人。
#222422
10. 如果幼兒在串珠活動時,珠子可能常常掉落,下述何者不屬於鷹架的方法。(A) 老師提供工作盒給幼兒接住掉落的珠子。(B) 老師提供串珠流程圖供幼兒參照。(C) 老師協助幼兒找出問題源頭並設法解決。(D) 老師示範給全班幼兒看如何串好珠子。
#222423
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