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15. 花老師嘗試將阿德勒(Adler)的「社會興趣」（social interest）概念，應用到班級經營。請問下列哪一項說明最 符合這項概念呢？
(A)從學生所身處的社會系統來加以了解
(B)學生的社會興趣是年幼階段在家庭裡養成的
(C)班級對學生的影響，有如陽光之於植物
(D)社會興趣是指學生對老師的順從及與他人合作的特質

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Bee W 大一上 (2019/05/19)
阿德勒認為人需要歸屬感，當我們害怕不能被...


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13F
TIN LIOU 小三下 (2021/07/04)

「社會興趣」是指一個人覺知自己是人類社會的一分子，及個人在處理社會事務的態度；它包括為人類追求更美好的未來

14F
葉亭瑄 大二下 (2022/01/17)

定義

社會興趣(social interest)是阿德勒學派重要概念之一，意指個體感知到自己是社群的一部份，產生對社會事務的態度，指與個人的「社區一體感」相應的行動，包含個人對於世界上的所有他人都抱持正向的態度，與人合作並做出貢獻的能力。

https://pedia.cloud.edu.tw/Entry/WikiContent?title=%E7%A4%BE%E6%9C%83%E8%88%88%E8%B6%A3&search=%E7%A4%BE%E6%9C%83%E8%88%88%E8%B6%A3

15F
恩尼斯 大二上 (2022/09/24)

社會興趣（social interest）是指阿德勒個體心理學術語。促使個體認同他人、同情他人的固有潛能。 ... 最早產生於嬰兒同父母早期的相互作用，後在社會背景中繼續發展。

所謂班級氣氛是指班級中各成員的共同心理特質或傾向；在教學情境中，由教師、學生及其他許多因素 ... 在班級氣氛的形成因素之中，一般認為教師領導方式的影響最大。


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