15. 資優班蘇老師將生成式 AI 融入 G. Betts 的自主學習者模式 (Autonomous Learner Model, ALM),以促進自發性學習。下列策略哪些符合 ALM 的核心理念? 甲、指導學生運用 AI 迭代提問,展現主動探究與自我導向的學習 乙、引導學生交叉驗證 AI 生成內容。評估並自主判斷,進行思辨 丙、以 AI 替代閱讀與整理文獻資料,以縮短研究時間並提升效率 丁、學生針對研究歷程運用 AI 自我評鑑,展現自主學習者的成長
(A) 甲乙丙
(B) 甲乙丁
(C) 甲丙丁
(D) 乙丙丁
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