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37-38 為題組閱讀下文後，回答 37-38 題。李老師在歷史課上，除講授內容外，會教導學生一些記憶的策略，他認為適當的策略對學生習得學科內容有正面的效益。
【題組】 37.李老師的教學理念與做法，較屬於哪一個學習理論的觀點？
(A)行為主義取向
(B)認知主義取向
(C)人本主義取向
(D)建構主義取向

教育哲學- 106 年 - 教師資格檢定幼兒類科/幼兒教育原理與制度考題#60464

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	步儜苫大四下 (2017/06/08) 認知取向的教學理論與系統取向者最大的不同... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

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	2F Wick 大一下 (2019/02/20) 認知心理學主要研究領域[編輯] 知覺分類記憶知識表示語言思考認知主義又名認知學派，是一種學習理論，與行為主義學派的理論相對。認知學派學者認為學習者透過認知過程（cognitive process），把各種資料加以儲存及組織，形成知識結構（cognitive structure）檢舉
	3F sandy123 (2019/05/24) 訊息處理論屬於認知學派 (... (內容隱藏中) 查看隱藏文字
	4F 阿摩高三下 (2021/06/26) 建構主義源自教育學，是作為改進教學... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

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主要研究領域[編輯]