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教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名：國民小學課程與教學)題庫下載題庫

上一題
24.根據試題分析，某一試題的鑑別度為-0.2。對此結果的解釋，哪一項是合理的？
(A)題目品質良好
(B)能準確的測出學習目標
(C)高分組的表現優於低分組
(D)高分組可能對題目有所誤解

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單
最佳解!
joycexx108 高一上 (2017/03/07)
鑑別度介於-1~1之間數字越大鑑別度越高，越能正確區分出高.....觀看完整全文，請先登入
9F
修改個人資料 大三上 (2020/05/21)

難度P = (PH+PL)/2 ，接近 0.5 好->介於0~1

<講P話有難度，要藉於有(1)與沒有(0)之間，那就是中間(0.5)>

鑑別度D =(PH-PL) ，0.25標準0.4優良0無鑑別度->介於-1~1，越大代表越能區分高分組與低分組

<鑑別DD的長度要0.25標準0.4更好，負的要檢討>

有更好的記法可以分享就分享一下ㄅ


10F
112台中上岸p27341 大三下 (2020/05/28)

P:pass通過率

P越大代表通過的人越多，題目越簡單

D鑑別度，鑑別度越大越好，0.4以上就是良好試題

P=0.5時鑑別度最好!

附圖給大家參考:

V01MKWfRXwzZ44VaaIfzCkAL43g4cabuM3cJBPF0dcOoEQOj5rbD6usXU3fYGju0F2a-6ojL3YHx3FBJRc9YF00XOf3McAis2Xs0Mt84WOD_136ugclB6sSl_WtybD2EUMPZG2hkcE_ZMqaMoHw8uA


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11F
Chiao 高三下 (2023/06/09)
(A) 題目品質良好 X
 鑑別度為負不可能良好(.25標準.4優良)
(B) 能準確的測出學習目標 X
指數越接近0就越沒有鑑別度(太難或太簡單都有人都錯或都對) 所以無法準確測出
(C) 高分組的表現優於低分組 X
題目可能不夠清楚導致大家都用猜測的
(D) 高分組可能對題目有所誤解 O
題目可能不夠清楚導致大家都用猜測的


24.根據試題分析，某一試題的鑑別度為-0.2。對此結果的解釋，哪一項是合理的？..-阿摩線上測驗