【預告】5/13(一)起，第三階段頁面上方功能列以及下方資訊全面更換新版。前往查看

94.從教育心理學的研究發現而言，欲增進學童的學後保留，下述策略何者較佳？
(A)增加新教材的練習次數，次數愈多愈好
(B)要求學童儘量記憶，記得愈熟愈好
(C)使新教材與學童的舊經驗，做有意義的連結
(D)不斷地說明、解釋新教材的內容

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單

最佳解!
	skeebetch 大一下 (2018/02/11) 學後保留：「賦予意義」、「示範」、「意義性處理」、.....看完整詳解檢舉

你可以購買他人私人筆記。

教甄◆教育專業科目題庫下載題庫