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教師檢定(教檢)◆國民小學◆教育理念與實務(舊名：國民小學教育原理與制度)題庫下載題庫

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21.小明多次偷同學東西，吳老師勸導無效後，決定公佈小明的不良行為。吳老師採取的 是下列哪一種懲罰策略？
(A)報應性的懲罰
(B)懲戒性的懲罰
(C)感化性的懲罰
(D)恕道性的懲罰

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難度： 簡單
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107應屆雙榜正取 高二下 (2018/02/19)
報應性：以牙還牙，以眼還眼。             強調因果報應，動機是報復。懲戒性：殺雞儆猴。             強調懲戒、嚇阻效用(展示做壞事的下場，警告其他人不要學)感化性：知錯能改，善莫大焉；放下屠刀立地成佛。            強調犯錯後的補救(犯錯後要適當地限制其權力或自由，等到學生改過向善後，還他自由)            如：學生在座位上反省做錯的事、寫悔過書。恕道性：公平對待，分配正義。「以不公平對待不公平」「以平等對待平等」「差別地對待差別的」。           如：小一和小六的學生犯同樣的錯，要以不同的方式處理，因為小一和小六的年齡不同，小一比較不懂事。阿摩線上測驗: http://www.yamol.tw/item-21.%E5%B0%8F%E.....看完整詳解


21.小明多次偷同學東西，吳老師勸導無效後，決定公佈小明的不良行為。吳老師採取的..-阿摩線上測驗