【系統公告】頁面上方功能列及下方資訊全面更換新版，舊用戶可再切回舊版。前往查看

臨床心理學總論(一)題庫 下載題庫

16在個體出現某行為後而將他移置到一處沒有增強物的地方，此技巧稱為：
(A)嫌惡制約(aversive conditioning)
(B)負性增強 (negative reinforcement)
(C)暫停(time-out)
(D)消弱(extinction)

臨床心理學總論(一)- 91 年 - 九十一年專門職業及技術人員臨床心理師-臨床心理學總論（包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因）#7786

答案：C
難度： 適中

討論
私人筆記( 0 )

1F

陳小個高一上 (2013/02/19)
我以為是消弱耶，因為:

例如一個愛說髒話的小孩在班上引起同儕的共鳴，此時的他就身處在一個充滿正增強的環境中，如果把他抽離到沒有增強的地方不就是在消弱他的行為嗎？

檢舉

你可以購買他人私人筆記。