16 依下列各組人物關係，書信「提稱語」用法正確的選項是：
(A)蘇軾寫信給蘇洵，可使用「左右」
(B)李白寫信給杜甫，可使用「惠鑒」
(C)曾鞏寫信給歐陽脩，可使用「知悉」
(D)左光斗寫信給史可法，可使用「鈞鑒」

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統計： A(122), B(2136), C(224), D(339), E(0) #530512

詳解 (共 10 筆)

#804095
(A)蘇軾寫給蘇洵(父):膝下、膝前(祖父母或父母)
(B)                               :惠鑒、左右(平輩)
(C)曾鞏是歐陽脩的學生，所以是寫給老師: 尊前、尊鑒、賜鑒、鈞鑒、尊右(老師)
(D)左光斗是史可法的老師，老師寫給學生:應該可以用寫給(晚輩)的青鑒、知悉、如晤  ---->我自己判斷的，有錯幫忙改一下
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#2372541

提稱語

用　　　　　途

語　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　彙

用於祖父母及父母

膝下、膝前。

用於長輩

尊前、尊鑒、賜鑒、鈞鑒、崇鑒、尊右、侍右。

用於師長

函丈，壇席、講座、尊前、尊鑒。

用於平輩

台鑒、大鑒、惠鑒、左右、足下。

用於同學

硯右、硯席、文几、文席(上欄台鑒等語亦可通用)。

用於晚輩

青鑒、青覽、如晤、如握、如面、收覽、知悉、知之。

用於政界

勛鑒、鈞鑒、鈞座、台座、台鑒。

用於軍界

麾下、鈞鑒、鈞座。

用於教育界

講座、座右、麈次、有道、著席、撰席、史席。

用於弔唁

苫次、禮席、禮鑒。

用於哀啟

矜鑒。

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#1425560
所以左光斗就是被處炮烙之刑，史可法好不容易進到監獄裡看他，邊看邊哭，還被老師趕出去(怕史也遭殃)的那一位
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#794640
蘇洵（父) 二子 : 蘇軾（兄）、蘇轍（弟）
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#813213
C壇席 函丈 D給學生晚輩 用 知悉 青鑒
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#786674
左光斗是史可法的老師
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#786672
尊前、尊鑒、賜鑒、鈞鑒、尊右. 用於師長
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#5049338
蘇洵 ㄙㄨ　ㄒㄩㄣˊ
人名。（西元1009～1066）字明允，號老泉，宋眉州眉山人。年二十七始發憤為學，為文雄拔簡古，平實中見鋒芒，是北宋散文家之一。歐陽修上其所著書，除校書郎。著有《嘉祐集》。

蘇轍 ㄙㄨ　ㄔㄜˋ
人名。（西元1039～1112）字子由，宋眉州眉山人，為蘇洵的次子。行文汪洋澹泊，與其兄蘇軾齊名，世稱為「小蘇」。累官門下侍郎，晚年致仕，自號潁濱遺老。卒諡文定。著有《欒城文集》等。

古文八大家 ㄍㄨˇ　ㄨㄣˊ　ㄅㄚ　ㄉㄚˋ　ㄐㄧㄚ
唐韓愈、柳宗元，宋歐陽修、曾鞏、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍等八人提倡古文運動，遂被後人合稱為「古文八大家」。

左光斗 ㄗㄨㄛˇ　ㄍㄨㄤ　ㄉㄡˇ
人名。（西元1575～1625）字遺直，號浮邱，明桐城人。官御史，立朝忠鯁，不畏權要。光宗崩，與楊漣協力，排除宦官勢力，扶持幼主，後終為魏忠賢所害，死於獄中。追贈太子少保，諡忠毅。

史可法 ㄕˇ　ㄎㄜˇ　ㄈㄚˇ
人名。（西元1601～1645）字憲之，一字道鄰。明代祥符（今河南省開封縣）人。崇禎年間進士，曾任右僉都御史，巡撫皖、豫，後任命為南京兵部尚書。福王立，加武英殿大學士，督師揚州。清多爾袞致書勸降，堅拒，城破被害。清乾隆時追諡為忠正。後人尊稱為「史閣部」。
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#5135879

對於歷史不好 這就是死題⋯

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#5326565

這題其實也不用特別懂歷史，李白跟杜甫總聽過吧? 絕對是平輩的關係，馬上就知道要選B，其他不用多費心神。

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