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初等/五等/佐級◆教育學大意題庫下載題庫

上一題
16 克拉斯沃爾(D. Krathwohl)等人將情意領域目標分五層次,由低階層次到高階層次的順序為何?
(A)反應、注意、評價、組織、品格
(B)注意、評價、反應、組織、品格
(C)注意、反應、組織、評價、品格
(D)注意、反應、評價、組織、品格


答案:D
難度: 適中
最佳解!
Hua Wu 國二下 (2013/05/13)
接(注意)鷹(反應)架(評價)   組(組織)格(.....看完整詳解
5F
I CAN DO IT 高一下 (2013/06/15)

羅正記憶:接反拼組閣

6F
Ce Lu 小六下 (2014/05/20)
高正當對黨就是想拼組閣
7F
yang223300 大二上 (2019/03/21)

諧音記憶法:接受、反應、評價、重組、品格形成

禽()  (嫁)(豬)(哥)

16 克拉斯沃爾(D. Krathwohl)等人將情意領域目標分五層次,由低階層..-阿摩線上測驗