16 將課程視為「學生與其周遭情境中的人事物產生交互作用的過程和結果」的主張，是將課程定義為
(A)互動
(B)經驗
(C)歷程
(D)科目。

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統計： A(28), B(245), C(60), D(0), E(0) #635900

詳解 (共 1 筆)

#1028325

經驗：課程是學生的學習經驗，重視學習過程中的交互作用、學生個別差異和主體性。如：學前教育。

歷程：以哲學為基礎，強調過程重於目標，用『主題』作為課程核心，重視不斷的探究和理解。教師是研究者，教室是實驗室。如：森林小學、開放教育。

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