16 依據史坦柏格（R. J. Sternberg）三元智力理論中，強調負責獲得一般常識的是下列何種智力？
(A)統整性智力
(B)分析性智力
(C)創造性智力
(D)實用性智力

斯騰柏格（Sternberg）智力三元(維)論---從認知心理學的訊息處理論發展出來

1.組合智力(分析)—後設認知；吸收新知；智能表現、訊息處理

2.經驗智力(創造)—運用舊經驗；改造舊經驗 (創造)

3.肆應智力(實用)—適應環境；改變環境；選擇

資料來源：https://blog.xuite.net/st868221/twblog/126834404

類題
49.小雄能夠快速地運用舊有的經驗來解決新奇的數學問題。根據史坦柏格(R. Sternberg)的智力三維論，小雄下列哪一種智力表現較突出？  
(A) 分析
(B) 創造
(C) 脈絡
(D) 內省
教甄◆教育專業科目-國小 - 無年度 - 94-103年精選教檢模擬考--國小教育科目#20498


答案：B
難度：適中

44.下列何者不是美國心理學家史騰柏格（R. Sternberg）提出的智能三元論（triarchic theory of intelligence）中的智能？
(A) 組合智能（componential intelligence）
(B) 情緒智能（emotional intelligence）
(C) 經驗智能（experiential intelligence）
(D) 實用智能（contextual intelligence）
初等/五等/佐級◆教育學大意-96年 - 96 地方政府特種考試_五等_教育行政：教育學大意#6933


答案：B
難度：簡單

42.著有《成功智力》（Successful Intelligence）一書，提出分析、創造和實踐性智力的是那一位學者？
(A) 嘉納（H. Gardner）
(B) 比奈（A. Binet）
(C) 高曼（D. Goleman）
(D) 斯騰柏格（R. J. Sternberg）
初等/五等/佐級◆教育學大意-97年 - 97 身心障礙特種考試_五等_教育行政：教育學大意#9967


答案：D
難度：簡單

10.根據斯頓柏格(R. Sternberg)的智力理論，創造能力屬於下列那種智力的表現？
(A) 組合性智力(componential intelligence)
(B) 經驗性智力(experiential intelligence)
(C) 肆應性智力(contextual intelligence)
(D) 抽象性智力(abstract intelligence)
初等/五等/佐級◆教育學大意 - 99年 - 99 地方政府特種考試_五等_教育行政：教育學大意#2754


答案：B
難度：適中

49.後設認知能力是屬於斯頓伯格所提出智力理論的哪種智力？  
(A) 多元智力
(B) 經驗智力
(C) 肆應智力
(D) 組合智力
教甄◆教育專業科目-國小 - 100年 - 桃園縣100年度國民小學暨附設幼稚園教師聯合甄選筆試【教育綜合測驗-A】試題#5208


答案：D
難度：簡單