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臨床心理學基礎
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99年 - 099年第一次臨床心理學基礎#47340
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16 有關馬斯洛(A. Maslow)的需求階層(hierarchy of needs)的論述,下列敘述何者正確?
(A)成長需求(growth needs)是較低階的需求
(B)需求階層的順序會因個人狀況不同而有所差異
(C)個體必須在滿足低階的需求後,才會去尋求高階需求的滿足
(D)每一階層的需求都要被完全滿足,否則會出現固著作用(fixation)
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統計:
A(3), B(3), C(46), D(1), E(0) #1222768
詳解 (共 1 筆)
kyle
B1 · 2021/06/16
#4806710
A:成長需求是指高層次需求(尊重、自我實...
(共 200 字,隱藏中)
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17 從工具制約(instrumental conditioning)學習理論來看,金錢與下列何種概念有關? (A)制約刺激(conditioned stimulus) (B)制約反應(conditioned response) (C)次級強化(secondary reinforcement) (D)區辨刺激(discriminative stimulus)
#1222769
18 從古典制約學習理論架構來看,下列何者不符合制約反應(conditioned response)的概念? (A)拔過牙的小孩看見穿白袍的醫生就開始哭鬧 (B)關在籠子裡面的貓學會打開門逃走 (C)俗語所謂的「觸景生情」 (D)有了吃到不乾淨海產拉肚子的經驗以後,看到海產就不舒服代號:11010頁次:4-3
#1222770
19 有關古典制約和操作制約(operant conditioning)這兩種學習理論之敘述,下列何者正確? (A)操作制約中的操作反應(operant response)通常是個體的反射動作 (B)古典制約中的非制約反應(unconditioned response)不需要經過學習就可以由個體產生 (C)學習成功之後,操作制約行為的反應速率會突然上升,並且立刻達到最高值 (D)在古典制約學習中,一次的訓練不可能學會制約反應(conditioned response)
#1222771
20 關在籠中的黑猩猩學會先用較短的棍子取得較長的棍子,然後再用長棍子取得食物。在黑猩猩學會用 棍子取得食物的作業之後,接下來牠們可以在更短的時間內學會把幾個箱子堆疊在一起,來取得懸掛 在天花板上的食物。有關這實驗之敘述,下列何者正確? (A)只要用操作制約(operant conditioning)原理就可以解釋黑猩猩的表現 (B)堆疊箱子是黑猩猩的反射動作,不需要學習 (C)黑猩猩可能在棍子實驗中學會了某種解決問題的策略,然後運用在箱子堆疊實驗中,因此學習速率 更快 (D)經過棍子實驗的黑猩猩手臂比較有力氣,因此可以更快學會堆疊箱子取得食物
#1222772
21 呈現一連串刺激之後,要求受試者先進行一些數學運算,然後才讓受試者回憶。這樣作會減弱下列那 一種效果? (A)新近效果(recency effect) (B)干擾效果(interference effect) (C)初始效果(primacy effect) (D)衰退效果(decay effect)
#1222773
22 有個實驗發現對於在水底所學到的內容,在水底回憶比在陸地上好,這個研究結果支持下列那個概念? (A)逆向干擾(retroactive interference) (B)新近效果(recency effect) (C)處理的階層(level of processing) (D)收錄特定性(encoding specificity)
#1222774
23 Broca’s area 和語言的關係是因為下列何種研究而被發現? (A)功能性磁振造影(f-MRI) (B)裂腦(split-brain)手術 (C)腦傷病人 (D)電腦斷層掃描(CT-scan)
#1222775
24 下列那個年紀的小孩最可能處於電報語(telegraphic speech)時期? (A)六個月 (B)一歲 (C)兩歲半 (D)四歲
#1222776
25 Ekman 以未見過白人之新幾內亞部落居民作臉孔表情辨識研究,發現他們容易混淆那兩種表情? (A)快樂與興奮 (B)害怕與驚訝 (C)生氣與嫌惡 (D)悲傷與期望
#1222777
26 有關測謊的敘述,下列何者錯誤? (A)測謊常用的儀器稱為多筆紀錄器(polygraphs) (B)利用犯罪知識測驗(GKT)的效果比控制問題技術(CQT)的效果好 (C) Ekman 認為可以利用微表情偵測的訓練來改善對說謊表情的辨識能力 (D)測謊是針對個體對犯罪相關事件的防衛心理來偵測
#1222778
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