16 根據一般構音/音韻治療順序，下列介入項目應該如何排列？①消除或減少語音異常的起因 ②聽知覺訓練 ③學習正確發音 ④維持或類化 ⑤在連續口語中應用學到的正確發音 (A)①→②→③→④→⑤ (B)①→②→③→⑤→④ (C)②→③→①→④→⑤ (D)②→①→③→④→⑤