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普通高中學力鑑定-國文
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106年 - 106 自學進修普通型高等中學畢業程度學力鑑定考試:國文#66163
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16.下列古人與其相關典故,配對錯誤的選項是:
(A)項羽:破釜沉舟
(B)曹操:夢中殺人
(C)司馬相如:當壚賣酒
(D)劉備:金屋藏嬌。
答案:
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統計:
A(32), B(47), C(53), D(565), E(0) #1708193
詳解 (共 3 筆)
蝶戀花
B1 · 2017/12/07
#2523014
(D)劉徹 :金屋藏嬌
(共 14 字,隱藏中)
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全哥
B2 · 2018/02/16
#2627478
《史記·司馬相如列傳》載:漢代辭賦家司馬...
(共 238 字,隱藏中)
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0
阿泥
B3 · 2019/08/15
#3539246
『嬌』就是指陳氏,漢武帝劉徹的原配妻子,...
(共 559 字,隱藏中)
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相關試題
17.中國語文在表達數量時,為了修辭、音韻、節奏等需要,往往不直接道出,而使用析數相乘的手法,如:今天 是他父親的「七七」,他得趕回去做七。「七七」指死亡滿四十九天。下列敘述,未使用這種數量表示法的是:(A) 「三五」之夜,明月半牆,桂影斑駁 (B)對此事,我有「九成九」的把握 (C)美人「二八」顏如花,泣向花前 畏花落 (D) 「五五之喪」,期限已到。
#1708194
18.有關〈鴻門宴〉的敘述,下列何者正確? (A)本次宴會起因,是項羽先入關中為王,宴請有功群臣 (B)項王、 項伯東嚮座,沛公北嚮座,表示宴會主人是劉邦,他的席次地位最尊 (C)項莊舞劍,其目的在於刺殺項羽 (D) 得 分 初評 複評 范增屢次朝項羽看去,並高舉所配玉玦,即是在暗示項羽下定決心,以便殺掉劉邦。
#1708195
19.下列關於李斯〈諫逐客書〉:「是以泰山不讓土壤,故能成其大;河海不擇細流,故能就其深;王者不卻眾庶, 故能明其德。」強調君王當具有「包容心」。以下文句,亦具有相同概念的選項是: (A)居安思危,戒奢以儉 (B) 道之以德,齊之以禮,有恥且格 (C)君之視臣如手足,則臣視君如腹心(D)諮諏善道,察納雅言。
#1708196
20.有關韓愈與古文運動的敘述,下列說明正確的是:(A)「古文」指六朝華而不實的駢文 (B)韓愈為古文運動 先驅,經友人柳宗元等人努力,古文運動在中唐已取得成功(C)晚唐駢文又興起,至北宋歐陽等人提倡,古文 始成為文章正宗(D)歐陽脩曾稱譽他:「匹夫而為百世師,一言而為天下法」。
#1708197
21.所謂「移情作用」,乃個體將自身的感受、情緒投注於某一特定個人、事物上的一種心理歷程。如:「夏蟲也為 我沉默,沉默是今晚的康橋!」下列文學作品中,何者沒有「移情作用」: (A)蠟燭有心還惜別,替人垂淚到天 明 (B)感時花濺淚,恨別鳥驚心 (C)我見青山多嫵媚,料青山見我應如是 (D)無是真正的有,失落是最崇 高的獲得。
#1708198
22.請判斷下列選項,何者和〈蒹葭〉:「蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。」一詩所描寫的季節相同: (A)近寒食雨草萋萋,著麥苗風柳映堤 (B)細細香風淡淡煙,競收桂子慶豐年 (C)歲暮陰陽催短景,天涯霜雪 霽寒宵 (D)晝長吟罷蟬鳴樹,夜深燼落螢入幃。
#1708199
23.諸子百家之學,各有其特色。下列文句,何者屬於法家思想? (A)君無術則弊於上,臣無法則亂於下。此不 可一無,皆帝王之具 (B)凡天下禍篡怨恨,可使毋起者,以相愛生也,是以仁者譽之 (C)人之有是四端也,猶其 有四體也。有是四端而自謂不能者,自賊者也;謂其君不能者,賊其君者也 (D)聖人處無為之事,行不言之教。 萬物作焉而不辭,生而不有,為而不恃,功成而弗居。
#1708200
24.下列文句中的「於」字,沒有比較意思的選項是:(A)始吾「於」人也,聽其言而信其行 (B)苛政猛「於」虎也 (C)蜀道之難,難「於」上青天 (D)弟子不必不如師,師不必賢「於」弟子。
#1708201
25.「舉酒欲飲無管絃」、「終歲不聞絲竹聲」,句中「管絃」、「絲竹」借指「音樂」,為借代修辭。下列選項,沒有 使用借代修辭的選項是:(A)黃髮垂髫,並怡然自樂(B)人生不相見,動如參與商(C)五陵年少爭纏頭(D) 私家收拾,半付祝融。
#1708202
26.下列關於人物言語或行為的分析,錯誤的選項是 (A)馮諼詐稱孟嘗君之命,「以責賜諸民,因燒其券」,反映 出道義重於私利的政治觀點 (B)諸葛亮建議後主要「開張聖聽,以光先帝遺德」,是希望後主能諮諏善道,察 納雅言 (C)燭之武勸秦伯「焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也」,提醒他不要用自己的薄情寡義來襯托鄰國 國君的仁厚寬容 (D)魏徵諫太宗「怨不在大,可畏惟人;載舟覆舟,所宜深慎;奔車朽索,其可忽乎」,強調 民心向背對主政者的重要。
#1708203
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