教甄◆教育專業科目-幼教題庫下載題庫

上一題
16.中大班的幼兒若他們的失敗常被懲罰或被批評，開始懷疑自己的能力，已有將失敗歸因於自己缺乏能 力，有所謂習得無助取向（learned-helplessness orientation），請問父母和教保員如何避免不自覺得促成 無助的成就取向發展?
(A)幼兒成功時稱讚幼兒的能力
(B)幼兒失敗時指出他缺少何種能力
(C)幼兒 失敗時強調幼兒努力不足
(D)以上皆非。

答案：登入後觀看
難度： 困難
最佳解!
成功需要有備而來 研一上 (2018/07/12)
習得無助感學生將說明「失敗學生貫於將失敗.....看完整詳解
9F
楊于祀 大二上 (2021/05/05)

出自於~

韋納(Weiner)-歸因論

卡芬頓(Covington)-自我價值論

10F
我要成為正式教師!!!!! 高三下 (2022/05/03)
因為發覺自己能力不足，所以更應該要＂努力＂獲得成就
當孩子成功時，成人應該聚焦在孩子的＂努力＂，這樣下次孩子就會更加努力
11F
112新竹縣正式教師～阿摩 大一上 (2023/03/12)
這個分明就是在考國文啊，強調習得無助感，是要讓幼兒覺得不是自己能力不足，而是努力不夠。


16.中大班的幼兒若他們的失敗常被懲罰或被批評，開始懷疑自己的能力，已有將失敗歸..-阿摩線上測驗