阿摩線上測驗
16.林老師認為，對兒童的教學方法要根據兒童的特性來決定，而不是對所有兒童都採用同樣的教法。林老師的想法最適合
描述為
(A)適度差異觀點
(B)性向與處理交互作用
(C)受仲介的學習
(D)情境認知。
答案：登入後查看
統計： A(1311), B(897), C(46), D(28), E(0) #2950002
統計： A(1311), B(897), C(46), D(28), E(0) #2950002
詳解 (共 8 筆)
邱淑惠
#5775377
性向處理交互作用在教學上的意義為教師要依照學生的性向之不同而調整教學策略
出自:教育百科網站
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cys
#5819389
性向處理交互作用在教學上的意義為教師要依照學生的性向之不同而調整教學策略；其基本精神是學生因有個別差異存在，能力、性向、成就、人格特質各不甚相同，故教師須依學生程度調整教學目標和教材教法。也是發展適性教學的基本理念，用來代替大班齊頭式的學習方法。克隆巴哈(L.J. Cronbach)與司諾(R.E. Snow)是研究性向處理交互作用現象最有名的學者。
https://pedia.cloud.edu.tw/Entry/Detail/?title=%E6%80%A7%E5%90%91%E8%99%95%E7%90%86%E4%BA%A4%E4%BA%92%E4%BD%9C%E7%94%A8
https://pedia.cloud.edu.tw/Entry/Detail/?title=%E6%80%A7%E5%90%91%E8%99%95%E7%90%86%E4%BA%A4%E4%BA%92%E4%BD%9C%E7%94%A8
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