16.能夠知道對同一件訊息,自己和他人的觀點可能會互相衝突,但是還沒有辦法同時考..-阿摩線上測驗
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rita11262003 國三上 (2017/02/12)
思想淵源--1.皮亞傑的認知發展論 ; 2.海德與凱利的社會心理學 ; 3.米德的符號互動論 角色取代能力的發展層級 0-未分化與自我中心期(3-6歲) : 自己所想就是別人所想 兒童無法了解別人的任何觀點,他們認為別人也會同意自己對某事的處理方法 1-分化與主觀期(5-9歲) : 可以區分自己與他人的觀點 兒童現在能了解別人會有與自己不同的觀點,但是他們卻認為之所以會這樣,完全是因為別人接受了不同的訊息所導致的。 2-自我反省/第二者觀點(7-10歲) : 能由別人的觀點反省自己的行為與動機 兒童現在能知道既使他人和自己一樣接受相同的訊息,在主觀上可能也會有所衝突。他們現在能考慮別人的觀點,也知道別人亦會考量他們的觀點,所以現在他們能預測別人對他們的行為.....看完整詳解 |
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