16.阿篇經鑑定為中重度智能障礙學生,基於融合教育理念,提供下列哪一類型的課程對..-阿摩線上測驗
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Mayui Chen 高三下 (2010/02/10)
矯正式課程:在不變動原來課程的架構與內容之下進行,此類 課 程適合落後程度較少的學生 補救式課程:加強基本學科,即聽、說、讀、寫、算的訓練,較 適合於已落後一大段的學生。 適性式課程:假若學生選擇進入高職或就業,則可依學生性向,興趣 及生涯規劃,於國二,國三時輔導其進入技藝教育班, .....看完整詳解 |
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9F DeanWincheste 大四下 (2020/02/12)
(A)補救式課程 (藉由加強國英數等去補足落後的部分,如:補救教學班) (D)補償式課程(有先天不足,而另設課程去補助,如:特教班) 補充: 適性式課程:如職業教育 |