教甄◆諮商輔導專業題庫 下載題庫

16. 輔導教師將當事人的想法、情感或行為，與不同的事件做因果性的連結或提出可能的說明，是指輔導教師使用了何種技術？
(A)連結技術
(B)立即性技術
(C)解釋技術
(D)面質技術

教甄◆諮商輔導專業- 108 年 - 108學年度中區縣市政府教師甄選策略聯盟-輔導知能#77233

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討論
私人筆記( 1 )

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	贏高二上 (2019/07/03) （B）立即性：諮商員對於諮商關係或過程中... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

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	3F 雙語輔導上岸國三下 (2021/04/19) 連結是團體輔導技術... (內容隱藏中) 查看隱藏文字
	4F LY 大一上 (2023/06/25) 解釋 1. Co 對當事人的想法、感受和行為，提出一個基於專業素養的說明，以協助當事人用不同方式發現自己的行為模式與困擾原因。 2. 藉以擴大當事人視野、增進自我了解，進而解決其問題。檢舉
	5F 梁容馨高二上 (2024/05/17) (A) 連結技術常用於小團體，領導者將成員說的話及其表現加以統整，以促進成員間互動和團體凝聚力。「小美剛才分享的，聽起來和小陳的感受類似，大家覺得呢？」 (B) 立即性技術諮商師針對雙方晤談時發生的狀況，做出立即、直接、雙向的討論。「我發現你今天一直逃避談話，讓我覺得不舒服，這跟你平常不太一樣，似乎有什麼事情發生？」 (C) 解釋技術＝重新架框將破碎、多重的事件整合在一起，提出新的想法、觀點，幫助個案對自己的情況作重新思考「你最近這五次憤怒的情緒都與媽媽相關，似乎你不太容易跟媽媽相處。」 (D) 面質技術諮商師直接指出個案不一致的地方。「你說最近跟班導的相處已經好轉很多，但你的聲音、表情卻在傳遞不同的事情」檢舉

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