這題目對教育現場幫助很有限
年鑑學派使他對教育改革與變遷當中的直線進步觀產生質疑。年鑑學派反對以傳統的政治、國家、單一個人與事件、以及編年體的方式進行歷史研究,而是強調社會與經濟的整體以及長期歷史趨勢的重要性,Popkewitz 在建構其研究方法論時則承襲了這些概念。
30. 有關波克維茲(Thomas S. Popkewitz)提出社會認識論(或..-阿摩線上測驗