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教甄◆教育專業科目題庫 下載題庫

29.關於 R. Slavin 主張之「個人學習期望」（Individual Learning Expectations, ILE）模式，下列敘述何者正確？
(A)屬於「及格─不及格」的成績系統
(B)不針對學生的成績進行評量
(C)以進步為基礎的成績評量
(D)效標參照的成績等級

教甄◆教育專業科目- 106 年 - 106 中區聯盟-國中教育學科#62581

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	張魚恩（107新北國小正式大一上 (2018/05/05) R. Slavin提出的研究內容，比較每週測驗表現和預測試得出的基準分數，對學生收到積分、學習成績依照獎勵制度進行評估，並對其進行調整，以反映實際的每週表現。教育.....觀看完整全文，請先登入檢舉

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	4F yuciang 大四上 (2019/03/20) slavin即是提出STAD學生小★★★★★★★★ ... (內容隱藏中) 查看隱藏文字
	5F 123 大三下 (2022/02/23) 什麼是個人學習？個性化學習與差異化教學密切相關。差異化教學側重於對兒童進行靈活分組，而個性化教學則更側重於個別兒童的需求。良好的教室平衡了差異化的方法和個性化的學習，以創造一個引人入勝和激發靈感的學習環境。為什麼個性化教學很重要？滿足兒童的不同需求對於教育工作者來說可能是一項艱鉅的任務。肯定需要對學生的進步進行更多的規劃和評估，但好處遠大於壞處。個性化教學幫助孩子成為積極有效的學習者，培養在不斷發展的世界中成為終身學習者所需的技能。由於兒童的能力水平不同，個性化教學有助於利用兒童的差異來提高道德、保留信息並增強兒童在學習中的參與度。我們如何開始？創建一個成功的個性化學習課堂基本上有五個重... 查看完整內容什麼是個人學習？個性化學習與差異化教學密切相關。差異化教學側重於對兒童進行靈活分組，而個性化教學則更側重於個別兒童的需求。良好的教室平衡了差異化的方法和個性化的學習，以創造一個引人入勝和激發靈感的學習環境。為什麼個性化教學很重要？滿足兒童的不同需求對於教育工作者來說可能是一項艱鉅的任務。肯定需要對學生的進步進行更多的規劃和評估，但好處遠大於壞處。個性化教學幫助孩子成為積極有效的學習者，培養在不斷發展的世界中成為終身學習者所需的技能。由於兒童的能力水平不同，個性化教學有助於利用兒童的差異來提高道德、保留信息並增強兒童在學習中的參與度。我們如何開始？創建一個成功的個性化學習課堂基本上有五個重要步驟。它們是： 1. 設定具體的、可衡量的、可實現的、現實的、及時的目標 2. 目標應該具有挑戰性 3. 目標是動態的並定期審查 4. 學生掌握自己的進步 5. 家長參與有哪些個性化學習的方法？教師們進行仔細和協作的計劃，以確保他們使用有意義的數據來深入了解每個孩子是如何朝著目標前進的。我們從冗長的全小組課程轉向更多以遊戲為基礎的中心和以探究為基礎的項目。這些中心和項目通過戰略性地利用當前的技術資源，使教師能夠設計出引人入勝的課程，從而激發每個孩子的天生好奇心。教師為孩子們提供以多種方式進行學習的機會，從而提供更多的機會來保留信息，從而提高道德感和學習熱情。個人學習有什麼好處？個性化學習本質上是讓學生在老師的指導下按照自己的節奏學習。他們仍在努力實現嚴格和具有挑戰性的學習成果，但他們提供了多種方式來展示他們的學習。檢舉
	6F 有一個緣高三上 (2024/05/05) 參考資料：https://zzz925428.pixnet.net/blog/post/121130694-%E6%96%AF%E8%90%8A%E6%96%87%28r.-slavin%29-%E2%80%94-qai 檢舉

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