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教甄◆國小體育科專業知能題庫下載題庫

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15. 運動學習的心智階段(Mental Stage)教學技巧,下列敘述何者最適當?
(A)目標是練習的質與量
(B)尋找正確技巧和策略計畫時,不需要很多的心智活動
(C)藉由示範與解說將技巧做到最好
(D)要詳細敎導,學習者才能充分了解


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難度: 非常簡單
最佳解!
Haneki 高一下 (2018/04/03)
費茲技能學習三階段1、心智階段-任何運動技能的學習都是來自這一個階段,在這個階段學習者需要了解正確的動作是什麼,是怎麼進行的。而當學習者在這個階段時,會透過執行這個動作獲得一些經驗,而慢慢記在腦中,此時常常會有許多錯誤發生,會出現許多不協調的狀況,而學習者在動作完成後也不了解正確與否,需要仰賴外部的校正與指示。主要特點是學習者忙於領會技能的基本要求,掌握技能的局部動作,因而註意範圍比較狹窄,精神和全身肌肉緊張,動作忙亂,呆板而不協調,出現很多多餘的動作,不能察覺自己.....觀看完整全文,請先登入
2F
閃電 大二上 (2018/05/05)

書名:成功運動教練學

原著:Rainer Martens

總校閱:林正常

章節:第八章

頁數:73~74

重點內容:

                                   學習三階段

          |-----------------------|------------------------|

   心智階段                         練習階段                       自動階段

一、心智階段

當你首先學習時,你的目標是要了解甚麼是正確表現技巧所需的。當你尋找正確技巧和策略的心智計畫時,需要很多的心智活動。這也就是為何學習的開始階段稱之為心智階段。

二、練習階段

學習的下一個階段稱為練習階段。它並非指你在心智階段不用練習,而...


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3F
雙榜感謝阿摩 大四上 (2021/02/18)

(A)目標是練習的質與量 了解正確的動作什麼、怎麼進行
或者是說,質與量是第二階段--練習階段的目標

(B)尋找正確技巧和策略計畫時,需要很多的心智活動(學習者忙於領會技能的基本要求,掌握技能的局部動作,因而注意範圍比較狹窄,精神和全身肌肉緊張,動作忙亂,單板而不協調)(其實新手很慌很忙,心很累)

(C)藉由示範與解說將技巧做到最好 (新手正在建立動作經驗,示範跟解說要清楚明瞭,方便他們建立正確的知覺記憶)

(D)要詳細敎導,學習者能充分了解 經過教師的說明、講解及動作的示範後,學習者對運動的技能有概念認知,但仍並需要在第二階段裡不斷練習,讓大腦調整及修正動作。

4F
112堅持‧上岸 大三上 (2021/06/24)

費茲技能學習三階段

1、心智階段-任何運動技能的學習都是來自這一個階段,在這個階段學習者需要了解正確的動作是什麼,是怎麼進行的。而當學習者在這個階段時,會透過執行這個動作獲得一些經驗,而慢慢記在腦中,此時常常會有許多錯誤發生,會出現許多不協調的狀況,而學習者在動作完成後也不了解正確與否,需要仰賴外部的校正與指示。主要特點是學習者忙於領會技能的基本要求,掌握技能的局部動作,因而註意範圍比較狹窄,精神和全身肌肉緊張,動作忙亂,呆板而不協調,出現很多多餘的動作,不能察覺自己動作的全部情況,難以發現錯誤和缺點。

2、練習階段-學習者在技能學習的起始階段-首先要通過對示範動作的觀察,對刺激情景的知覺,來形成一...


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15.運動學習的心智階段(Mental Stage)教學技巧,下列敘述何者最適當..-阿摩線上測驗