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上一題
46. 以下何者是屬於促進課程層次融合的做法？
(A)提供無障礙的通道
(B)提供肢障學生輪椅
(C)教導無口語學生使用溝通圖卡溝通
(D)教導學障生使用電腦文書軟體寫作業

答案：登入後觀看
難度： 簡單
最佳解!
小周老師出任務 小二上 (2018/04/12)
課程層次融合，連結到特生與普生在課程上的融合。nn電腦文書軟體的使用，.....看完整詳解
4F
盡力而為 大二上 (2020/04/25)
個人理解：
(A) (B) (C) 選項都只是給予特殊需求的學生“輔助”，使他們能夠更好的融入課程，並沒有呈現出“課程層次融合”
5F
Hsu (111桃園正式老 大二上 (2020/05/03)

「使用溝通圖卡」這個選項本身沒有問...



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6F
Doremi 國二下 (2024/04/13)
個人見解
(A) 提供無障礙的通道➡️環境融合
(B) 提供肢障學生輪椅➡️環境融合
(C) 教導無口語學生使用溝通圖卡溝通➡️互動歷程
(D) 教導學障生使用電腦文書軟體寫作業➡️跟課程內容比較有關，學障生可以用替代方式，達成與其他同儕相同的學習


46. 以下何者是屬於促進課程層次融合的做法？ (A)提供無障礙的通道 (B)..-阿摩線上測驗