個案評估與心理衡鑑(原心理測驗與評量)題庫下載題庫

一般上，當涉及道德行為時，內化是鞏固和植入某人信念、態度和價值的長期過程，例如童年植入父母價值觀，之後頑固地相信，變成自己的信念。

當改變道德行為時，一組新的信念、態度和價值代替或適應於所希望的行為，這時某人就會是「被內化的」。

內化常與學習思想或技能聯繫在一起，並且會『利用學習來完成內化』，因而在教育、學習、訓練以及商業和管理思維中也能找到內化這一概念的共通應用。

依照行為者對態度標的涉入程度，可以分為順從、認同、內化三個層級。

1. 順從：是最淺層的態度涉入，為了從他人或外部情 境得到獎勵，避免懲罰而形成態度。

1. 認同：是為了迎合或符合參考團體之規範，而形成態度。

1. 內化：是最高層次的態度涉入，成為個人核心價值，這個層次的態度很難改變。