試題詳解

試卷：113年 - 113 新北市國民中學技藝競賽：設計職群151-200#106265 | 科目：國中技藝-設計職群

試卷名稱：113年 - 113 新北市國民中學技藝競賽：設計職群151-200#106265

年份：113年

科目：國中技藝-設計職群

165. 適當運用「線」的組合，可以產生三次元空間感。下列方法，何者較不可能產生空間感？
(A)水平方向的多條直線，粗細漸變
(B)斜方向的多條曲折線，疏密漸變
(C)水平方向的多條直線，等距組合
(D)斜方向的多條曲折線，等距組合。

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