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證照◆公共工程品管人員(土建班)
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113年 - 113品管測驗題彙整-專業科目(土建) 1651-1700#122909
> 試題詳解
1675. 利用樹木分枝圖形,由左至右,從樹幹、大枝、中枝、小枝,乃至於細枝,有層次的展開,進而尋求達到某種目的或目標最適當的手段或策略的QC手法為
(A)系統圖
(B) 關聯圖
(C) 柏拉圖
(D) 矩陣圖
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統計:
A(109), B(31), C(8), D(7), E(0) #3320399
詳解 (共 1 筆)
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B1 · 2025/10/11
#6877345
1. 題目解析 這道題目主要考察的是QC...
(共 754 字,隱藏中)
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259 利用樹木分枝圖形,由左至右,從樹幹、大枝、中枝、小枝,乃至於細枝, 有層次的展開,進而尋求達到某種目的或目標最適當的手段或策略的QC手法 為(A)系統圖(B) 關聯圖(C) 柏拉圖(D) 矩陣圖。
#3370410
31. 利用樹木分枝圖形,由左至右,從樹幹、大枝、中枝、小枝,乃至於細枝,有層次的展開,進而尋求達到某種目的或目標最適當的手段或策略的QC手法為 (A)系統圖 (B)關聯圖 (C)柏拉圖 (D)矩陣圖
#3881452
749. 利用樹木分枝圖形,由左至右,從樹幹、大枝、中枝、小枝,乃至於細枝,有層次的展開,進而尋求達到某種目的或目標最適當的手段或策略的QC手法為(A)系統圖(B) 關聯圖(C) 柏拉圖(D) 矩陣圖。
#3912775
1676. 運用關聯圖分析時,將原因以短句方式寫在一張卡片上。原因型的詞句結構,原則上是名詞加上 (A) 名詞 (B) 形容詞 (C) 動詞 (D) 副詞
#3320400
1677. 將可能互有關連的兩組對應數據,以縱橫坐標位置呈現出來,橫坐標軸表示要因 ,縱坐標軸為結果,依據這些數據所呈現的分布型態,可判讀對應數據間相關程 度的QC手法為(A) 特性要因圖 (B) 管制圖 (C) 散佈圖(D) 箭線圖
#3320401
1678. 藉由抽取樣本進行統計運算求得算術平均值(Mean)及全距(Range),進而試算出中心線(CL)所在位置,分別加減3個標準差而成為管制上界限(UCL)及下界限 (LCL) 的QC手法為 (A) 管制圖 (B) 特性要因圖 (C) 箭線圖 (D) 散佈圖
#3320402
1679. 將混凝土抗壓強度試驗結果分組,計算各組發生次數,再將各組次數畫成柱狀圖 ,根據圖形觀察試驗數據的平均值(集中趨勢)與分佈(離散趨勢)範圍之QC手法是 (A) 關聯圖 (B) 親和圖 (C) 柏拉圖 (D) 直方圖
#3320403
1680. 特性要因圖中在背骨上下兩側記入大骨之大要因,大要因4M+E分類法中不包括 (A) 人員 (B) 量測 (C) 機具 (D) 環境
#3320404
1681. 被稱為80-20法則,可運用在工作現場改善作業,針對關鍵原因尋求解決對策,大幅改善品質缺失的QC手法為 (A) 關聯圖 (B) 親和圖 (C) 柏拉圖 (D) 箭線 圖
#3320405
1682. 品管新七大工具手法N7中有 (A) 特性要因圖 (B) 箭線圖 (C) 管制圖(D) 散佈圖
#3320406
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