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試題詳解

試卷：106年 - 2次高考_聽力師/聽語溝通障礙學(包括專業倫理)#63996 | 科目：聽語溝通障礙學(包括專業倫理)

試卷資訊

試卷名稱：106年 - 2次高考_聽力師/聽語溝通障礙學(包括專業倫理)#63996

年份：106年

科目：聽語溝通障礙學(包括專業倫理)

17 語意連圖（semantic map）是一種概念架構圖。其基本假設是學生可由已知的背景知識中，找出與新 字彙之間的關係。使用語意連圖的優點，是從那一方面呈現有益於特殊學生的學習？
(A)視覺
(B)聽覺
(C)觸覺
(D)動覺
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詳解 (共 2 筆)

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