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專技高考◆諮商與心理治療實務(包括專業倫理)
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103年 - 103-1 專技高考_諮商心理師:諮商與心理治療實務與專業倫理#16779
> 試題詳解
17 諮商心理師在協助當事人表達其所涉及「人、事、時、地、怎麼、如何」等之個人感覺、經驗或行為時, 應會採用下列何項諮商技術?
(A)具體化
(B)引導
(C)詢問
(D)澄清
答案:
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統計:
A(274), B(69), C(68), D(37), E(0) #606656
詳解 (共 1 筆)
Ya Ting Chang
B1 · 2017/06/10
#2258714
具體化:乃諮商員協助來談者明確的表達個人...
(共 152 字,隱藏中)
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18 下列諮商技巧,那一項較不適用於諮商初期,而且對當事人的情緒宣洩與情緒經驗的體會最沒有幫助? (A)專心投入 (B)同理心 (C)回饋 (D)傾聽
#606657
19 依據 Clara Hill 的三段助人模式,在探索階段的主要目標不包括下列那一項? (A)幫助當事人說他的故事 (B)催化當事人情緒的表達 (C)尋找當事人問題的可能原因 (D)從當事人處學習
#606658
20 根據 Clara Hill 的觀點,適用於探索階段的自我表露形式有三種,下列何者不屬之? (A)相似性的自我表露 (B)訊息的自我表露 (C)感覺的自我表露 (D)行動的自我表露
#606659
21 在當事人使用「應該」的語彙時,下列那一種「應該」較不帶壓迫、強制自我的意味,諮商心理師不需 要提出面質? (A)我不應該在孩子面前批評我的前夫 (B)我父母對我的期待很高,我應該達成他們的要求 (C)我是公司的資深員工,我應該負起教導新人的職責 (D)我應該像模特兒一樣,維持好身材
#606660
22 有關 Egan 的三階段治療模式,下列何者不屬該模式所包含的階段? (A)幫助當事人建立信任的關係並進入諮商情境的投入階段 (B)幫助當事人澄清並找出生命中特定議題的探索階段 (C)確定當事人的議題以及造成困境原因的洞察階段 (D)協助當事人發展出因應生命中的困境和解決問題的行動階段
#606661
複選題23 下列何者不是「職業輔導」質變到「生涯輔導」所依循的發展脈絡? (A)有關「自我知識」的獲得 (B)有關工作世界知識的獲得 (C)有關決策理論方法的獲得 (D)結合自我知識與工作世界知識之評量工具的發展
#606662
24 依 Swain(1984)的生涯規畫模式,下列何者不是影響生涯決定的個人因素? (A)價值觀念 (B)興趣 (C)家庭 (D)技能
#606663
25 Dreikurs 和 Soltz 曾提出兒童出現不良行為時,通常會有四個錯誤的目標,其所指的是下列那四項目標? ①歸屬感 ②自尊 ③被注意 ④安全 ⑤權力 ⑥報復 ⑦退縮 ⑧成就 (A)②③⑥⑦ (B)②③⑥⑧ (C)③⑤⑥⑦ (D)①②④⑧
#606664
26 小丸子的小狗被疾駛而過的車輛輾過而當場死亡,小丸子的小學老師發現她最近上課常無故流淚、發呆, 因而來諮詢諮商心理師的意見。諮商心理師下列何種反應最適當? (A)告訴老師小孩子的傷心很快就過了,請老師不用太擔心 (B)告訴老師即使只是動物,但小孩子面臨失落後的情緒反應仍是類似的 (C)請老師告知小丸子的父親,儘快幫她再買一隻小狗 (D)告誡小丸子為一隻狗而分心不注意聽講,是不應該的
#606665
27 進行兒童諮商時,諮商心理師透過下列何種陳述可以有效地邀請父母提供資訊或合作,以便共同面對孩 子的問題? (A)「孩子現在還小,所以父母親是有責任來幫助他發展好的生活規律。二位對於身為父母的責任之看法 如何?」 (B)「為了幫助我更了解或有效地幫助你們的孩子,我希望你們可以提供…」 (C)「其實孩子很多問題都是因為父母的忽略,我希望二位能…」 (D)「看來孩子的問題不只是他一個人造成的,家庭應該是一個很重要的因素,我想家中可以…」
#606666
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