專技高考◆諮商的心理學基礎(原人類行為與發展)題庫 下載題庫

17 關於庫伯勒-羅斯（Kübler-Ross）面對死亡的情緒反應之理論，下列敘述何者正確？
(A)可分為有序列性的五個階段，會依序進展發生
(B)當個案問「為什麼是我？」是處於否認階段
(C)當個案說「只要讓我活到孩子長大就好」是處於憂鬱階段
(D)運用該理論可幫助人們完成一個適當的死亡歷程

專技高考◆諮商的心理學基礎(原人類行為與發展)- 108 年 - 108-1 專技高考_諮商心理師：諮商的心理學基礎#74466

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私人筆記( 2 )

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	蝦皮筆記必買高二上 (2019/02/08) 庫伯勒-羅絲模型五個階段包括：「否認」：... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

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	6F 113年一定上大二上 (2023/06/26) D的答案我不覺得明顯較好，但答案仍選它。 B的「為什麼是我」，我覺得其實放憤怒、討價還價也行；但也不能說他是在否認接段就錯嗎 ? 也許當年有申訴，b應該也是能拿下的檢舉
	7F 張庭瑄大二上 (2023/07/18) (B) 當個案問「為什麼是我？」是處於否認階段 ➡️ 憤怒階段否認階段：通常接受到悲傷、災難性事件的資訊時，我們會先否認事情的發生，把自己隔離起來。例如：「不可能吧！他昨天才跟我吃飯啊？」、「這不可能發生在我身上吧？一定搞錯了什麼！」憤怒階段：當我們無法再欺騙自己，從「否認」走出來時，痛苦所造成的衝擊太大，所以會將內心的挫折投射到他人身上，有時也會投射到自己。接著我們可能會開始怨天尤人，怪天怪地怪別人，甚至對自己生氣。例如：「為什麼是我？老天爺太不公平了吧！」、「都是我的錯，要是昨天陪著他，他就不會自殺了！」 (C) 當個案說「只要讓我活到孩子長大就好」是處於憂鬱階段 ➡️ 討價還價階段討價... 查看完整內容 (B) 當個案問「為什麼是我？」是處於否認階段 ➡️ 憤怒階段否認階段：通常接受到悲傷、災難性事件的資訊時，我們會先否認事情的發生，把自己隔離起來。例如：「不可能吧！他昨天才跟我吃飯啊？」、「這不可能發生在我身上吧？一定搞錯了什麼！」憤怒階段：當我們無法再欺騙自己，從「否認」走出來時，痛苦所造成的衝擊太大，所以會將內心的挫折投射到他人身上，有時也會投射到自己。接著我們可能會開始怨天尤人，怪天怪地怪別人，甚至對自己生氣。例如：「為什麼是我？老天爺太不公平了吧！」、「都是我的錯，要是昨天陪著他，他就不會自殺了！」 (C) 當個案說「只要讓我活到孩子長大就好」是處於憂鬱階段 ➡️ 討價還價階段討價還價階段：當「憤怒」過後，我們的想法可能有些改變，努力讓結果不那麼壞，有時也會跟上天祈求（討價還價），讓壞結果不要那麼快到來。例如：「拜託讓我活到孩子結婚成家好嗎？」、「只要他能醒來，我什麼都願意做」憂鬱階段：在這個階段我們體會到失去的事實，了解到「討價還價」也沒有用了，所以痛苦再次地來襲，而且這次是扎扎實實地打在心上，沒有理由可以逃避了。這時的我們變得脆弱、消極，所以要非常小心，很多人可能因為走不出，而選擇結束生命。例如：「反正也活不到幾年了，乾脆現在了結吧！」檢舉
	8F 22 國三下 (2023/07/20) 就是悲傷的五個階段檢舉

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