17.分組教學的敘述為:(A)讓分組學生以探究的方式,找到答案 (B)為達成學習..-阿摩線上測驗
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10F 蔡宛娟 大一下 (2013/06/12)
轉自馬自達的分享
分組教學模式,用以促進孩子們的合作學習能力,彼此溝通協調能力,以及思考創作的習慣,進而認識自我,基於上述,其實分組教學模式是一種培養孩子們擁有帶著走的能力,也是引導孩子們社會化的過程與方式之一。
◎實施分組教學的目的是什麼呢? 一、可以促使每位學生均有表達的機會,藉以訓練口語表達能力。 二、增進學生思考能力與語言組織能力。 三、讓學生成為課堂上的主角,可以針對課程主題進行較深入的討論。 四、增進學生的概念學習,使學生建構明晰而有系統的概念。 五、培養民主、自由、開放及尊重的學習態度。 六、可以養成學生團體生活的習慣,學習達成團體的共識。 七、能充分發揮班級教學制的功能,與社會精神的養成。 八、能改變學生對學校作業的態度。
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