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教保員◆幼兒教保活動設計
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112年 - 112-1 臺中市公立幼兒園契約進用教保員甄選:幼兒教保活動設計#114728
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試題詳解
試卷:
112年 - 112-1 臺中市公立幼兒園契約進用教保員甄選:幼兒教保活動設計#114728 |
科目:
教保員◆幼兒教保活動設計
試卷資訊
試卷名稱:
112年 - 112-1 臺中市公立幼兒園契約進用教保員甄選:幼兒教保活動設計#114728
年份:
112年
科目:
教保員◆幼兒教保活動設計
17.根據《幼兒園教保活動課程大綱》認知領域學習指標,小華是小班的老師,下列有關她設定的認 知領域學習目標,何者最不適當?
(A)教小班幼兒辨別不同物體間排列的型態
(B)帶小班幼兒比較兩種不同動物外觀特徵的異同
(C)教小班幼兒認識圓形與三角形
(D)教小班幼兒認識1、2、3的數字符號。
正確答案:
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詳解 (共 2 筆)
紅豆
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