17.欲以測驗瞭解學齡期兒童的工作能力時,下列那一個測驗較適合?
(A)Functional Independence Measure(FIM)
(B)Functional Independence Measure for children(Wee-FIM)
(C)School Function Assessment(SFA)
(D)Pediatric Evaluation of Disability Inventory(PEDI)
答案:登入後查看
統計: A(2), B(38), C(106), D(27), E(0) #904747
統計: A(2), B(38), C(106), D(27), E(0) #904747
詳解 (共 2 筆)
#4881187
(A)
FIM功能獨立量表:目的在評估多項失能病人的復健及進展
主要評估:BADL日常生活活動、移動、溝通能力、認知能力(無休閒)
七點量表
(B)
WeeFIM
適用對象:學齡前孩童(6m~7y)
主要評估:BADL日常生活、移動能力、認知
為常模參照測驗,七點量表
(C)
SFA為評估個案在學校中「非學業上的(nonacademic)」活動參與情形之效標參照評估
適用對象為:幼兒園至12歲個案
施測時間:約2小時
此評估為Top-down approach介入方式
資料來源:
Occupational Therapy for Children and Adolescents 7th edition TABLE 6-1
(D)
PEDI
適用對象:學齡前孩童(6m~7y)
以職能為基礎,主要評估BADL+IADL(自我照顧、移動、社交功能)
既是常模也是效標參照
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